彈簧測(cè)力計(jì)是利用
在彈性限度內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受的拉力成正比
在彈性限度內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受的拉力成正比
的特性制成的.在使用彈簧測(cè)力計(jì)前,首先要對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行觀察,現(xiàn)已觀察到指針指在“0”刻度線處,那么還應(yīng)當(dāng)觀察它的
量程
量程
分度值
分度值
分析:彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法:
①了解彈簧測(cè)力計(jì)的量程,待測(cè)力的大小要在量程之內(nèi);
②明確分度值:了解彈簧測(cè)力計(jì)的刻度.
③校零:測(cè)力前要檢查指針與零刻度線是否對(duì)齊,若不對(duì)齊,要調(diào)整至對(duì)齊;
④測(cè)力時(shí),要使測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧的軸線方向跟所測(cè)力的方向在一條直線上,彈簧不要靠在刻度盤上.
解答:解:(1)彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理是在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng),或者說在彈性限度內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受的拉力成正比.
(2)使用之前要觀察量程、分度值、校零,也就是將零刻線對(duì)準(zhǔn)指針的位置.
故答案為:
在彈性限度內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受的拉力成正比;量程;分度值.
點(diǎn)評(píng):(1)關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的原理,要澄清兩個(gè)關(guān)鍵詞:一是“在彈性限度內(nèi)”,如果超過彈性限度,彈簧的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度就不與拉力成正比了,而受彈簧形變后不能恢復(fù)原狀;二是“伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度”而不是“長(zhǎng)度”,即彈簧后來長(zhǎng)度與原來長(zhǎng)度的差.
(2)使用前還要拉動(dòng)幾下掛鉤,避免彈簧、指針和外殼卡。粶y(cè)量時(shí)拉力方向要彈簧測(cè)力力軸線方向一致,避免指針、彈簧與外殼摩擦過大,影響讀數(shù)準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2009年四川省成都市中考物理試卷 題型:058

小明、小亮和小敏在實(shí)驗(yàn)室分別做三個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中,他們分別遇到了不同的困惑,有些困惑,他們通過交流已經(jīng)提出了解決方案,但還需要聽聽你的意見;有些困惑,需要你幫助解決.

(1)小明的實(shí)驗(yàn)是“探究杠桿的平衡條件”,他在完成教材中的探究任務(wù)后,又多加了一個(gè)彈

簧測(cè)力計(jì)繼續(xù)進(jìn)行探究.他的困惑是:在下圖所示杠桿已經(jīng)平衡的情況下,不知道怎樣測(cè)彈簧拉力的力臂.請(qǐng)你在下圖中幫小明作出彈簧拉力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂.

(2)小亮的實(shí)驗(yàn)是“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,他選擇了三個(gè)體積不同,質(zhì)量分別為89 g、178 g、356 g的實(shí)心銅塊做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,他用每次都盛有30 cm3水的量筒分別測(cè)出了三個(gè)銅塊的體積,并將數(shù)據(jù)記錄在了自己設(shè)計(jì)的表格中.

小亮在計(jì)算質(zhì)量與體積的比值(m/V)時(shí),發(fā)現(xiàn)其中的一個(gè)數(shù)據(jù)測(cè)量有錯(cuò)誤,這個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該是________(填該數(shù)據(jù)的數(shù)字和它的單位).小亮的困惑是:不清楚這個(gè)錯(cuò)誤是怎樣產(chǎn)生的.請(qǐng)你幫小亮指出該錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因:________________________

(3)小敏的實(shí)驗(yàn)是“探究凸透鏡成像的特點(diǎn)”.她的困惑是:不知道實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的凸透鏡的焦距.小亮給他提供的解決方案是:根據(jù)下圖所示的設(shè)計(jì)方案圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).測(cè)出焦距.你的意見:小亮的“方案”是________(填“可行”或“不可行”)的.

A.如果“方案”可行,請(qǐng)你對(duì)利用該“方案”測(cè)量焦距的具體操作提出一條注意事項(xiàng):________

B.如果“方案”不可行,請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方案:________.

(說明:若你認(rèn)為“方案”可行,則選A解答,若你認(rèn)為“方案”不可行,則選B解答)

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省姜堰市九年級(jí)二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明利用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究“浮力大小和哪些因素有關(guān)”.他把金屬塊掛在彈

簧測(cè)力計(jì)上,將它分別浸入水和酒精中的不同位置:

(1)上述四種情況,    圖中金屬塊所受到的浮力最。

(2)做丙.丁兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與    有關(guān);

(3)做    兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究金屬塊浸沒在液體中時(shí),受到的浮力與深度無關(guān);

(4)下圖中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和金屬塊下表面在水中的深度h關(guān)系的圖像是    .(金屬塊未接觸容器底)

 

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