【題目】用壺?zé)畷r(shí)，壺中的水蒸氣將壺蓋頂起，水蒸氣對(duì)外做功，將水蒸氣的 轉(zhuǎn)化為壺蓋的 。（能量名稱）

【答案】內(nèi)能 機(jī)械能

【解析】

試題分析：做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)對(duì)物體做功時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．燒開水時(shí)，壺蓋被水蒸氣頂起，是水蒸氣對(duì)壺蓋做功的結(jié)果，這時(shí)水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類前進(jìn)每一步，都和能源的利用息息相關(guān)，你能舉出兩個(gè)人類利用的能源嗎？________，________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鐵鍋里可以熔化鋁，但鋁鍋內(nèi)不能熔化鐵，這是因?yàn)椋?　 �。�

A. 鐵的熔點(diǎn)比鋁高 B. 鐵的傳熱本領(lǐng)比鋁大

C. 鋁的傳熱本領(lǐng)比鐵大 D. 鐵比鋁硬

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)量冰塊的密度，把水注滿可均勻膨脹、質(zhì)量和厚度忽略不計(jì)的正方體模具，塞緊注水孔，利用天平測(cè)得水的質(zhì)量。

(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向__________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。天平平衡后，把注水的模具放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼后，指針位置如圖乙所示，則水的質(zhì)量為__________ g。

(2)把模具放入冰柜中冷凍，待水全部__________(填一種物態(tài)變化名稱)成冰，將模具取出，用__________測(cè)出模具的棱長為5.00 cm，則冰塊的密度為__________ g/cm3。

(3)如果在操作時(shí)模具沒有注滿水，可能導(dǎo)致冰塊密度測(cè)量值比真實(shí)值________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車以90kW的恒定功率啟動(dòng)并做直線運(yùn)動(dòng)，且整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力不變，速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示．求：（汽油的熱值q汽油=4.6×107J/kg）

（1）汽車的速度為20m/s時(shí)，牽引力為多大？

（2）在0～5s時(shí)間內(nèi)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)做了多少功？

（3）汽車勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的熱效率為30%，則燃燒1kg汽油，汽車行駛的路程是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中，用酒精燈加熱，觀察固體的熔化過程。

(1)將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中進(jìn)行加熱固體的好處是________。

(2)如圖乙所示為讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法，正確的是______(填“A”“B”或“C”)。

(3)該固體熔化的圖像如圖丙，由圖像可知該物質(zhì)是________(填“晶體”或“非晶體”)，該物質(zhì)的熔化過程用了______ min，BC段該物質(zhì)處于______________態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】騎自行車下坡時(shí)，人不蹬車，車速也會(huì)加快，這是因?yàn)椋?/span> ）

A. 人與車的動(dòng)能保持不變 B. 人與車的重力勢(shì)能不斷增大

C. 人與車的機(jī)械能不斷增大 D. 人與車的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體被舉得越高，質(zhì)量越大，它具有的重力勢(shì)能就 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】煤的熱值比木柴的熱值大，這表示 （ ）

A．燒煤比燒木柴產(chǎn)生的熱量多

B．燒煤比燒木柴產(chǎn)生的溫度高

C．煤比木柴具有的內(nèi)能多

D．相同質(zhì)量的煤和木柴完全燃燒時(shí)，煤放出的熱量多

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