自然界中存在著多種形式的能,下面對能的敘述中不正確的是
A. 貯存在食物中的能稱為化學能 B. 鉤碼被舉高后具有的能是動能
C. 聲能是一種聽得到的能量 D. 植物通過光合作用把光能轉化為化學能
科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊 第六章《質量與密度》單元測試卷 題型:實驗題
小希外出游玩時撿到一塊漂亮的鵝卵石,他想測出這塊鵝卵石的密度。他在家中準備了刻度尺、口大底小的塑料碗、圓柱形玻璃水盆和適量的水。利用這些物品進行實驗并記錄了下面的實驗步驟,但步驟不完整。請你幫助小希把實驗步驟補充完整。
⑴在水盆內放入適量水,再將塑料碗輕輕放入水中漂浮,如圖甲所示。用刻度尺測出此時水盆內水的深度為h1,記入表格。
⑵將鵝卵石放在塑料碗中,裝有鵝卵石的塑料碗仍在水中漂浮,如圖乙所示。用刻度尺測出此時水盆內水的深度為h2,記入表格。
⑶將塑料碗中的鵝卵石放入水盆中,如圖丙所示,(______________________________________________________________)。
⑷已知水的密度為ρ水,利用上述測量的物理量和已知條件,寫出鵝卵石密度的表達式為ρ石==????????。
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科目:初中物理 來源:魯教版九年級物理下冊:20.4“能源革命”質量檢測練習題 題型:單選題
以下關于功和能說法不正確的是
A. 物體能做功,這個物體就具有能
B. 能和功的主單位是焦耳
C. 壓縮的彈簧具有動能,流動的水和風具有機械能
D. 通電能使電動機運轉,是因為電能轉化為機械能
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科目:初中物理 來源:魯教版九年級物理下冊:20.4“能源革命”質量檢測練習題 題型:單選題
以下關于功和能說法不正確的是
A. 物體能做功,這個物體就具有能
B. 能和功的主單位是焦耳
C. 壓縮的彈簧具有動能,流動的水和風具有機械能
D. 通電能使電動機運轉,是因為電能轉化為機械能
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全一冊第十九章《生活用電》單元檢測題 題型:實驗題
認識短路的危害
(設計實驗)
目的:認識短路的危害
器材:低壓電源(直流6v)、開關、額定電流為1A的保險絲、額定電壓為6V的燈泡、
導線、電流表(演示電流表,0~5A檔)
(進行實驗)
(1)在圖中,CD間接上一段保險絲,AB間接入電流表,其它部分按圖所示連接好電路。
(2)當開關閉合時,燈泡____(填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),電流表_____(填“有”或“無”)示數(shù)。
(3)斷開開關,在B、D間接一根粗銅絲,當閉合開關的瞬間,你將會觀察到(______)
A.電流表的指針迅速擺動較大的幅度,保險絲也隨即熔斷
B.電流表的指針無示數(shù),保險絲不會熔斷
C.電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變,燈泡正常發(fā)光
D.電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變,燈泡不亮
(分析論證)
B、D間接入銅絲時,燈泡被短路。根據(jù)歐姆定律知道,閉合開關的瞬間,線路中的電流______ ,通過保險絲和導線的電流_____,但是保險絲的電阻比導線大很多,在電流相同時,導體的電功率跟電阻成_________比,所以保險絲的電功率比銅絲的電功率大得多,使保險絲的溫度升高,這實際是我們學過的電流的_______效應。
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全一冊第十九章《生活用電》單元檢測題 題型:單選題
如圖是小明家的部分電路,開始時各部分工作正常.他將電飯煲的插頭插入三孔插座后,正燒水的電熱壺突然停止工作,但電燈仍正常發(fā)光,拔出電飯煲的插頭,電熱壺仍不能工作,把試電筆分別插入插座的左、右孔,氖管均發(fā)光.若電路中只有一處故障,則
A. 電熱壺所在電路的B、C間斷路 B. 電熱壺所在電路的B、C間斷路
C. 電路的C、D間導線斷路 D. 電路的A、B間導線斷路
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全一冊第二十章《電與磁》單元檢測題 題型:填空題
如圖所示的司南是我國的四大發(fā)明之一.古文“論衡”中記載“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”.司南靜止時能指南北,說明地球周圍存在______,司南的握柄為該磁體的______(填“N”或“S”)極.
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科目:初中物理 來源:北京市2017屆九年級上學期12月月考物理試卷 題型:單選題
如圖所示關于內燃機一個工作循環(huán)澡的四個沖程的順序排列正確的是
A. 甲、乙、丙、丁 B. 乙、丙、丁、甲 C. 乙、丁、甲、丙 D. 甲、丙、乙、丁
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