、    、        組成的電流的路徑稱為電路.電路中有持續(xù)電流的條件,一是     ,另一是     .用     表示電路連接情況的圖叫電路圖.
【答案】分析:解答本題需掌握電路的組成,電路中有持續(xù)電流的條件,電路圖的定義.
解答:解:一個(gè)完整的電路是由電源、導(dǎo)線、開關(guān)、用電器組成的,這四個(gè)要素缺一不可.
電路中有持續(xù)電流的條件有兩個(gè):一是電路兩端有電壓,另一個(gè)是電路是通路.只有具備這兩個(gè)條件,電路中才會(huì)有電流.
用符號表示電路連接情況的圖叫電路圖.
故答案為:電源、導(dǎo)線、開關(guān)、用電器,電路兩端有電壓,電路是通路,符號.
點(diǎn)評:本題綜合考查了電路的組成,有持續(xù)電流的條件,電路圖的定義,屬于基礎(chǔ)知識的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,浩然和舒南兩個(gè)小組的同學(xué)用隔熱性能很好且供熱穩(wěn)定的相同電熱杯給初溫相同的兩杯冰塊加熱,并繪出了溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.

(1)由圖可知冰的熔點(diǎn)是
0℃
0℃
,水的沸點(diǎn)是
98℃
98℃
,說明當(dāng)時(shí)的氣壓
小于
小于
(填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)浩然組在第2分鐘到第4分鐘的過程中冰塊處于
熔化
熔化
過程,在這段時(shí)間冰塊需要繼續(xù)吸熱,內(nèi)能
增大
增大
,溫度
不變
不變

(3)由圖可知浩然組所用冰的質(zhì)量
小于
小于
(填“大于”、“小于”或“等于”)舒南組所用冰的質(zhì)量.
(4)分析實(shí)驗(yàn)圖象時(shí),浩然根據(jù)有關(guān)比熱容的知識認(rèn)定舒南組的實(shí)驗(yàn)圖象不合理,請你把不合理之處找出來:
實(shí)驗(yàn)時(shí),舒南組水的質(zhì)量比浩然組的質(zhì)量大,加熱的電熱杯是相同的,水從0℃升高到98℃需要的時(shí)間更長一些.
實(shí)驗(yàn)時(shí),舒南組水的質(zhì)量比浩然組的質(zhì)量大,加熱的電熱杯是相同的,水從0℃升高到98℃需要的時(shí)間更長一些.

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲地有兩臺相同的直流電動(dòng)機(jī),在相距較遠(yuǎn)的乙地有兩組相同的電池組和四個(gè)開關(guān),每臺電動(dòng)機(jī)可由其中的一組電池供電正常工作,如果電池組電板反接,則電動(dòng)機(jī)便可反向轉(zhuǎn)動(dòng)工作,現(xiàn)由各開關(guān)分別控制兩電機(jī)正、反向工作,而兩地連線只有三條,請?jiān)谙伦髨D中畫出符合要求的電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如圖1的甲),看到手指
 
的像(選填“放大”、“等大”或“縮小”);然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(如圖1的乙),看到房屋
 
的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)他猜想:凸透鏡成像的大小可能與蠟燭與透鏡間的距離有關(guān).
精英家教網(wǎng)
(1)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如圖2所示,經(jīng)過調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向
 
(選填“上”或“下”)調(diào).
(2)小明在光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體到凸透鏡的距離/cm 光屏上像到凸透鏡的距離/cm 光屏上像的大小
1 40 13.5 縮小
2 30 15 縮小
3 20 20 等大
4 15 30 放大
5 8 光屏上沒有像
6 6 光屏上沒有像
①請根據(jù)表中數(shù)據(jù),求出凸透鏡的焦距:f=
 
cm;
②由表中前四組數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越
 
,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越
 

③在表中5、6兩組實(shí)驗(yàn)中,光屏上沒有像的原因是
 
,但此時(shí)可以從
 
(選填“光屏一側(cè)”或“蠟燭一側(cè)”)通過凸透鏡觀察到燭焰正立的像,由此你能想到
 
就是利用了這一成像規(guī)律.
④小明班照畢業(yè)照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)
 
同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),同時(shí)還應(yīng)
 
照相機(jī)的暗箱長度(選填“增長”、“縮短”或“不改變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在森林公園山頂做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖乙中a、b所示.小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:精英家教網(wǎng)
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照
 
(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.
(2)圖乙中
 
是水在沸騰前的情況,
 
是水在沸騰時(shí)的情況.
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的溫度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中第三分鐘對應(yīng)的溫度如圖甲所示,請將讀數(shù)填入表格中;由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:此時(shí)水沸騰的溫度是
 
℃,此時(shí)水的沸點(diǎn)
 
(填“大于”或“小于”)水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn),其原因可能是
 

(4)圖丙是另外b、c兩組同學(xué)得到水沸騰的圖象,由圖可知,
 
組同學(xué)用水較多;本實(shí)驗(yàn)中,要縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰.請寫出兩種可行的辦法:①
 
;②
 

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科目:初中物理 來源:2012年北師大版初中物理九年級13.3探究測定小燈泡的電功率練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

電熱器的主要組成部分是         ,它是由        、          的電組絲繞在絕緣材料上做成的。

 

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同步練習(xí)冊答案
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