11．《中國足球發(fā)展改革總體方案》于2015年3月26日發(fā)布，將校園足球上升到了“國策”的高度．如圖所示為某中學足球賽的精彩畫面，下列說法正確的是（　�。�
A．離開腳的足球繼續(xù)向前運動是因為球受到慣性力的作用
B．足球上升過程中將動能轉化為重力勢能
C．足球下降過程中將彈性勢能轉化為動能
D．足球上升到最高點時動能最大

分析 結合以下知識分析解答：
（1）物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性．
（2）動能大小的影響因素：物體的質量、物體的速度，質量越大，速度越大，動能越大；
（3）重力勢能大小的影響因素：物體的質量、物體的高度，質量越大，所處的位置越高，重力勢能越大．

解答 解：A、踢出去的足球由于本身具有慣性，仍向前運動，慣性不是力，不能說受到了慣性的作用，故A錯誤；
B、足球上升過程中，質量不變，高度增大，重力勢能增大，上升時球的速度不斷減小，動能減小，上升時動能轉化為重力勢能．故B正確；
C、足球下降過程中將重力勢能轉化為動能，故C錯誤；
D、足球上升過程中質量不變，速度減小，動能減小；質量不變，高度增大，重力勢能增大，當足球在上升到最高點時，重力勢能最大，故D錯誤．
故選：B．

點評 此題考查了慣性以及動能和勢能的相互轉化，關鍵是掌握動能和勢能大小的影響因素．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明通過物理學習發(fā)現(xiàn)，當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用控制變量法．如圖所示是研究小球動能的大小與速度和質量的關系的實驗裝置．
（1）當研究小球動能的大小與速度的關系時，應控制小球的質量不變，多次改變小球釋放時的高度，并觀察木塊被撞擊后運動的距離．實驗中得出的結論是：在質量相同時，物體的速度越大，動能就越大．
（2）當研究小球動能的大小與質量的關系時，小明同學利用質量大小不同的甲、乙兩個小球做實驗，使兩球分別從不同的高處自由釋放，觀察到兩次實驗中木塊被撞出的距離幾乎相等，于是，他認為，動能的大小與物體的質量無關．你認為問題出在哪里？使兩球分別從不同的高處自由釋放，沒有做到控制速度不變．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．用手將一重為5N的木雕壓入水中，木雕排開水重6.5N，則其受到的浮力為6.5N；放開手木雕將上浮（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），待其靜止后，所受的浮力為5N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小芳和小明分別使用不同的器材“探究液體內部是否存在壓強”．
（1）小芳將壓強計的金屬盒放在裝有水的燒杯中，并調節(jié)金屬盒的方向，通過觀察U型管液面是否出現(xiàn)高度差來探究液體內部是否存在壓強（如圖甲所示）；
（2）小明將一斷扎有橡皮膜的玻璃管緩慢豎直插入水中，他通過觀察橡皮膜是否凹陷來探究液體內部是否存在壓強．（如圖乙所示）
（3）請對小芳和小明的實驗方案進行評估．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小強一家駕車郊游，車行至一個水平彎道處，坐在副駕駛座位上的小強不由自主靠向車門，并與車門產生擠壓，如圖甲所示．小強問爸爸：我向外靠是因為慣性所致，但我和車門擠壓時，顯然車門對我有一個反向的作用力，這個力有什么作用呢？爸爸解釋道：剛才我們在彎道上的運動是圓周運動，而做圓周運動的物體，需要有指向圓心的力來維持物體做這種運動，這種力叫向心力，剛才車所需的向心力就是由地面對車的摩擦力提供的．小強恍然：那剛才車門對我的力就是提供我做圓周運動的向心力啦！

       小強進一步查閱資料得知：如圖乙所示，若一個質量為m的物體，沿半徑為r的圓弧做圓周運動，其運動的速度為v（即單位時間內物體通過的圓弧長），那么物體所需向心力的大小為F向=m$\frac{{v}^{2}}{r}$．
（1 ）他們在彎道處的行駛速度為54km/h，合15m/s．
（2）小強的質量m=45kg，彎道處的圓弧半徑r=45m，行駛速度v=15m/s，求在轉彎過程中他所需向心力的大�。�
（3）你認為小強當時說的“剛才車門對我的力就是提供我做圓周運動的向心力啦！”這句話對嗎？為什么？
（4）已知在考慮其他外界因素影響的情況下，汽車在水平彎道上行駛時，所需向心力僅由地面對它的摩擦力提供，那么，不同質量的車輛在同一彎道處的限速是否相同？請推導說明．（設：此時車輛受到的最大摩擦力與它對地面的壓力成正比）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．我國海軍某型常規(guī)潛艇的體積約為3×103m3，當它浸沒在海水中時，受到的浮力約是3.06×107N．（ρ海水=1.02×103kg/m3，g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．一對火線和零線從一堵正方形的墻上走過，墻的正中央開了扇正方形的木窗，如圖所示，火線在A處和零線在B發(fā)生了漏電，如果測得總的漏電電流約為800mA，則流過下邊墻上的電流約是（　�。�
A．800 mAB．600 mAC．400 mAD．200 mA

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．與大氣壓有關的生活現(xiàn)象，下列解釋符合物理規(guī)律的是（　　）
A．沒有大氣壓，抽水機同樣可以把水抽到高處
B．氫氣球上升過程中大氣壓減小會使氣球膨脹
C．高原地區(qū)大氣壓比沿海地區(qū)大
D．用注射器將藥液注入肌肉是利用了大氣壓

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在“測量鹽水密度”的實驗中，實驗用砝碼盒中配備有100g、50g、20g、10g、5g的砝碼．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）小明同學進行了下列實驗操作：
A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；
B．用天平測出燒杯和鹽水的總質量ml；
C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2；
以上操作的正確順序是：BAC（填字母代號）．
（2）小明測量燒杯和鹽水的總質量m1時，估計鹽水和燒杯的總質量在150g左右．加砝碼時，用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應取下50g的砝碼，試加其它砝碼，同時調節(jié)游碼．
（3）如圖是小明同學在實驗操作過程中的情況．他的錯誤是：在稱量物體時調節(jié)平衡螺母．
（4）另一同學想測出某品牌牛奶的密度，為此他利用實驗臺上的天平、空飲料瓶、水、細線等物品來測量．其操作步驟是：
①用天平測出空飲料瓶的質量m1；
②在空飲料瓶中裝滿水，用天平測出瓶和水的總質量m2，計算水的體積V=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$（用測出物理量的字母表示，水的密度用ρ水表示）；
③在空飲料瓶中裝滿牛奶，用天平測出瓶和牛奶的總質量m3；（說出具體方法和要測出的物理量并用字母表示）
④計算牛奶密度ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}_{水}$．（用測出的物理量的字母表示，水的密度用ρ水表示）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案