李剛同學在放學回家途中，發(fā)現(xiàn)自行車上固定車筐的一個螺絲帽松動了，為了更好的固定螺絲帽，他決定到修車師傅那里借兩樣工具.根據(jù)你的經(jīng)驗，李剛同學可能借哪兩樣工具             、              。
扳手 螺絲刀 鉗子等

試題分析：李剛同學在放學回家途中，發(fā)現(xiàn)自行車上固定車筐的一個螺絲帽松動了，為了更好的固定螺絲帽，可以用我們學到的杠桿和輪軸的知識來解決問題。扳手是輪軸，可以省力，螺絲刀在使用時也是輪軸�？梢杂冒馐止潭萁z帽，用螺絲刀去加固車筐。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長方體磚，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1作用于ab的中點，第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點，都使它們在豎直方向上慢慢向上移動h（h＜ab＜bc），則在上述過程中F1­­__________F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的功F1_________F2所做的功（選填“大于”、“小于”或“等于”）；第一次克服重力所做的功­­__________第二次克服重力所做的功（選鎮(zhèn)“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

先把杠桿的中點支在支架上，杠桿停在如圖所示的位置，此時杠桿處于           （填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．為了使杠桿在水平位置平衡，可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母，使它向           （填“左”或“右”）動．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）如圖1所示是某工人在用撬棒移動石塊，試在圖中畫出動力F1的力臂.
（2）如圖2中用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來，試畫出最省力的繞繩方法.
（3）如圖3所示，曲桿AOBC自重不計，O為支點，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲桿掛上重物G后在圖示位置平衡，請作出最小動力F的示意圖及其力臂L.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

按要求作圖：如圖所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài)，請分別畫出F1的力臂l1和F2的力臂l2．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，杠桿始終在水平位置平衡，作用在杠桿B點的力在位置1時為F1，在位置2時為F2．則F1與F2的大小關(guān)系是（　�。�
A．F1＜F2B．F1=F2C．F1＞F2D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲所示，輪軸實質(zhì)是一種杠桿．小捷同學為了探究輪軸的平衡條件，進行了如下實驗：

實驗一：如圖乙所示，重物G通過細繩繞在軸上，在輪的邊緣沿切線方向用力F勻速提升重物，記錄數(shù)據(jù)如表一．
表一（輪半徑10cm，軸半徑4cm）
G/N
5
10
15
F乙/N
2
4
6
實驗二：如圖丙所示，重物G通過細繩繞在輪上，在軸的邊緣沿切線方向用力F勻速提升重物，記錄數(shù)據(jù)如表二．
表二（輪半徑10cm，軸半徑4cm）
G/N
5
10
15
F丙/N
12.5
25
37.5
（1）分析表一數(shù)據(jù)可知，當重物通過繩繞在軸上，作用力在輪上，且輪軸平衡時，輪半徑是軸半徑的幾倍，作用在輪上的力就是用繩繞在軸上的物體重力的　   　．（選填“幾倍”或“幾分之一”）
（2）分析表二數(shù)據(jù)可知，當重物通過繩繞在輪上，作用力在軸上，且輪軸平衡時，輪半徑是軸半徑的幾倍，作用在軸上的力就是用繩繞在輪上的物體重力的　   　．（選填“幾倍”或“幾分之一”）
（3）若輪半徑為R、軸半徑為r，作用在輪上的力為F1、作用在軸上的力為F2，則輪軸的平衡條件表達式為　     　．
（4）你認為騎行有變速器的自行車時，為了使速度更快，鏈條應(yīng)調(diào)到半徑較　   　 （選填“大”或“小”）的飛輪上．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，使用中屬于費力杠桿的是（　　）
A．核桃夾
B．起子
C．鑷子
D．羊角錘

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體G在豎直向上的拉力F的作用下，勻速上升0.2m。已知G=18N，F=10N。這一過程中，不能得到的結(jié)論是
A．繩子自由端上升0.4mB．拉力F做功4J
C．動滑輪重為2ND．該動滑輪的機械效率為90％

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同步練習冊答案