【題目】在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（ ）

A. 使音叉的振動盡快停下來

B. 把音叉的微小振動放大，便于觀察

C. 延長音叉的振動時間

D. 使聲波被多次反射形成回聲

【答案】B

【解析】試題分析：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，但這種振動往往不易觀察，需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”．

“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀．

解：正在發(fā)聲的音叉與不發(fā)聲的音叉的區(qū)別在于：正在發(fā)聲的音叉在振動，而不發(fā)聲的音叉沒有振動；

由于音叉振動的幅度過小，人眼無法直接觀察和區(qū)分，所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行放大；

當(dāng)把懸掛的乒乓球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時，音叉的振動將乒乓球彈開，即把音叉的微小振動放大成乒乓球的振動，以便于觀察和進(jìn)一步的研究．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下不屬于物體運(yùn)動狀態(tài)改變的是

A. 運(yùn)動方向改變 B. 速度大小改變

C. 所在位置改變 D. 速度的大小或運(yùn)動方向改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種常用的動圈式話筒（麥克風(fēng)）及其原理圖．當(dāng)你對著話筒說話時，聲帶 發(fā)出聲音，聲波使與金屬膜片相連的音圈振動．音圈即線圈，它在磁場中能產(chǎn)生隨聲音變化而變化的電流，這是 現(xiàn)象．這個過程將聲音信號轉(zhuǎn)變成 信號．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】絲綢和玻璃棒摩擦后，玻璃棒上帶正電荷是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到絲綢上
B.玻璃棒上的原子轉(zhuǎn)移到絲綢上
C.絲綢上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上
D.玻璃棒上產(chǎn)生電子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口．若瓶內(nèi)有質(zhì)量m1=0.4kg的水．求：（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3）

（1）瓶中水的體積V1；

（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；

（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m總．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國慶節(jié)期間，小明坐客車去旅游，當(dāng)客車行駛到高速公路保持車距標(biāo)識牌0m處時，恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁，此時客車上速度計顯示為80km/h。當(dāng)客車勻速行駛到標(biāo)識牌100m處時，小汽車勻速行駛到標(biāo)識牌200m處，小汽車 （選填“已經(jīng)”或“沒有”）超速；以小汽車為參照物，客車是向 （選填“前”或“后”）運(yùn)動的。（此高速路段限定小汽車最高速度為120km/h）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】贊美桂林山水的著名詩句“群峰倒影山浮水，無山無水不入神”中的“倒影”是由于光的________現(xiàn)象形成的；清澈見底的河水看起來比實(shí)際淺，是由于光的________現(xiàn)象形成的；彩色電視機(jī)的屏幕呈現(xiàn)的各種色彩是由________三種色光混合組成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量的估測比較符合實(shí)際的是( )

A. 課桌高度約為80cm

B. 一名中學(xué)生的重力約為50N

C. 一只雞的質(zhì)量約為0.2kg

D. 人正常步行速度約為5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S1閉合時，電流表的示數(shù)為1A；開關(guān)S1、S2同時閉合時，電流表的示數(shù)為1.5A．已知電阻R1為20Ω，求：

（1）電源電壓；

（2）電阻R2的大�。�

（3）電阻R2的電功率．

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