力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢?為了探究這個問題,小明設(shè)計了這樣的實驗思路:用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼,通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題。如圖12所示的是小明設(shè)計的實驗的幾個主要步驟(小明使用的鉤碼規(guī)格相同)。
(1)通過比較甲和乙圖中鋼片的形變程度,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的 有關(guān)。
(2)通過甲和丁中鋼片的形變程度,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的 有關(guān)。
(3)通過比較 和 中鋼片的形變程度,可發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點有關(guān)。
(4)在本實驗中,小明采用的方法叫做 法
科目:初中物理 來源: 題型:
于實驗儀器的使用方法,錯誤的是
A.不經(jīng)過用電器把電流表直接接在電源的兩極上
B.使用天平測質(zhì)量時,加減砝碼要用鑷子
C.使用液體溫度計時,應(yīng)將玻璃泡浸入液體稍等一會,待示數(shù)穩(wěn)定后在讀數(shù)
D.使用量筒測體積時,液面是凹形的,讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面相平
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科目:初中物理 來源: 題型:
有報道說:臺灣一家廠商發(fā)明了一種“手機自生能”技術(shù)。每搖一分鐘可通話兩分鐘。如果將手機上下?lián)u動一次,相當(dāng)于將200g的重物舉高10cm。則根據(jù)報道可知,每搖一次可以獲得的電能為________J(假設(shè)人對手機做的功全部轉(zhuǎn)化為電能)。(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法錯誤的是( )
A.弦樂隊在演奏前,演奏員要調(diào)節(jié)樂器的弦的松緊,這樣做的目的是為了改變音調(diào)
B.詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”的“高”指聲音的響度大
C.用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波具有能量
D.人耳聽不到蝴蝶翅膀振動的聲音,是因為蝴蝶翅膀振動的幅度太小
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖為小科設(shè)計的遮光感煙探測器部分工作原理圖,在一個外部光線無法進(jìn)入的煙室中,裝有一個激光發(fā)生器及帶有感光電阻(R0)的電路,R為定值電阻,電源電壓恒定;當(dāng)煙霧進(jìn)入煙室后,激光被煙霧遮擋而使感光電阻的阻值發(fā)生變化.當(dāng)煙霧達(dá)到某一濃度時,探測器便會發(fā)出警報.已知光照越強,感光電阻阻值越小,反之則越大.當(dāng)煙室中煙霧越來越濃時,則( )
A.電路的總電阻逐漸變小
B.電壓表的示數(shù)逐漸變大
C.電流表的示數(shù)逐漸變大
D.定值電阻R消耗的功率逐漸變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
一只小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電流約為0.3A.小雨同學(xué)想測量這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān),電壓為6V的電源,滑動變阻器,導(dǎo)線若干.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一故障的原因可能是 .
(3)排除故障后,進(jìn)行了三次測量,測量數(shù)據(jù)如下表.當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時電流為 A;小燈泡的額定功率為 W.
電壓U/V | 1 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.18 | 0.28 |
(4)利用所給器材,該實驗裝置 (選填“能”或“不能”)用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系.
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