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【題目】如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質量不同（）的兩個木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平推力、、和的作用下做勻速直線運動，則四種方式中木塊受到的摩擦力、、、大小關系是______；若同時將四個水平推力加大，那么，木塊受到的摩擦力、、、大小______（選填“變大”“不變”或“變小”）。

【答案】f1<f2<f3=f4 不變

【解析】

[1]接觸面受到的壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大，反之越��；接觸面粗糙程度相同時，接觸面受到的壓力越大，摩擦力越大，反之越�。凰矫嫔鲜艿降膲毫Φ扔谥亓�，因為，所以由圖可知甲受到的壓力最小，丙、丁受到壓力相等且比乙大，由于表面粗糙程度相同，所以四種方式中木塊受到的摩擦力

f1<f2<f3=f4

[2]滑動摩擦力的大小只跟接觸面的粗糙程度和受到的壓力有關，若同時將四個水平推力加大，甲、乙、丙、丁中木塊受到的摩擦力不變。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。

（1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，圖b的探究方案中研究對象是　　　　 ；

（2）小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的　　　 　 和　　　 　 對物體平衡的影響；

（3）探究活動中還要求要把小卡片轉過一個角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在　　　　上的兩個力對物體平衡的影響。

（4）兩個探究方案相比較，你認為哪個方案的探究過程對實驗結論的影響小一些？為什么？

　

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物體的“重力”與其質量是否成正比呢？假如你是一名航天員，駕駛飛船到達月球，對此問題進行探究：

(1)下表是記錄實驗數(shù)據的表格：

次序

質量 m（kg）

重力 G（N）

①

②

③

④

⑤

請把表格中的__________填寫完整；

(2)實驗測量多組數(shù)據的目的是__________；

(3)測量結束后，如何根據實驗數(shù)據判斷物體受到的“重力”與質量是否成正比？請說出一種方法：__________；

(4)若還想探究重力和物體形狀的關系時，可選擇一塊橡皮泥，并把它___________（選填“捏成”或“削成”）不同形狀進行實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）實驗室常用的溫度計是根據測溫液體的______________的規(guī)律制成的。圖乙的幾種做法中正確的是______(填A、B、C、D).圖丙為體溫計的示數(shù)是______℃。

（2）在“探究影響導體電阻大小與哪些因素有關”的實驗中，小聰做出了如下猜想：導體的電阻可能與①導體的長度有關，②導體的橫截面積有關，③導體的材料有關。小聰在實驗室選了4根電阻絲，其中A、B、D長度相同，A、C橫截面積為S，B、D橫截面積為2S，在如圖電路中的之間分別接上不同的電阻絲，閉合開關后，通過觀察_______來比較導體電阻的大小，這種實驗方法叫___________，為了探究導體電阻大小與橫截面積的關系，應該選用編號____兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。

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【題目】如圖甲為某實驗室的自動恒溫箱內部的工作電路簡圖。恒溫箱內部的電路由控制電路和加熱電路兩部分組成, 控制電路中的電源兩端電壓為15V,定值電阻R1的阻值為10kΩ,R2為裝在恒溫箱內的熱敏電阻, R2阻值隨溫度變化的圖象，如圖。電壓鑒別器可通過內部的裝置控制加熱電路中開關S的通斷。當a、b間電壓Uab小于5V時, 開關S接通，恒溫箱內的電熱絲通電發(fā)熱, 箱內溫度升高; 當Uab大于6V時，鑒別器將使開關S斷開，停止加熱。求：

（1）當Uab等于5V時，通過電阻R1的電流_____；

（2）恒溫箱內的溫度將保持在怎樣的范圍______；

（3）若想使此恒溫箱內的最高溫度升高到50℃，在不更換電源、鑒別器、R1和熱敏電阻R2的條件下，只需要在電路中加一個電阻，通過計算說明應使用多大的電阻_____，如何連接______。

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【題目】在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，老師引導同學們做了如下實驗：

（1）猜想：導體電阻可能與導體材料、橫截面積、______、______有關。

（2）實驗時，同學們用圖甲所示的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路中A、B兩點之間，探究情況如下表：

選用__________________兩根金屬絲，可探究導體電阻跟導體橫截面積的關系，得到的結論是：______________________________________________________。

（3）如圖乙所示的實驗，可探究導體電阻與_________________的關系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是課本上的幾個小實驗，請根據要求填空∶


(1)如圖a，比較水和酒精混合后總體積變化的實驗中，在玻璃管中注入水和酒精后的操作是_________；為使實驗現(xiàn)象更明顯，應選用內徑較______（粗/細）的長玻璃管；

(2)如圖b，是一個簡易驗電器，當帶電的塑料棒靠近輕質鋁箔條的一端時，鋁箔條會偏轉，這是因為帶電體具有________的本領；

(3)如圖c，將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象。這是因為塑料絲帶了_________電荷（同種/異種），塑料絲帶電的實質是_____________在物體間轉移。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：

(1)該實驗的原理是_____。

(2)該實驗的測量工具有：秒表和_____。

(3)實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較_____（選填“大”或“小”）。

(4)請根據圖中信息回答：全程的平均速度v＝_____m/s。

(5)由實驗看出，小車在下滑過程中是在做_____運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不用電流表，另增加兩只開關和一個阻值為12 Ω的定值電阻R0，該小組設計了如圖丙所示的電路圖，測量小燈泡的額定功率．正確連接電路后，斷開S3，閉合S1、S2，調節(jié)滑動變阻器，讓電壓表示數(shù)為3.8 V；然后________________________，讀出電壓表示數(shù)為6.5 V．則測得小燈泡的額定功率是________W.

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