2．物體做的功越多，說(shuō)明它具有的能就越多．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

分析 一個(gè)物體能夠?qū)α硪粋�(gè)物體做功，這個(gè)物體就具有能量，能量反映了物體做功的本領(lǐng)，具有能的物體不一定正在做功．

解答 解：物體的具有的能越大，它能夠做的功越大；物體做的功越多，并不能說(shuō)明它具有的能就越多；只有物體能夠做的功越多，才能說(shuō)明它做功的能力強(qiáng)，因此它具有的能就越大
（就好比兩個(gè)人干活，那個(gè)干活最多的，不一定是最有力氣的），故題干的說(shuō)法不嚴(yán)密，是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉�，這個(gè)物體就具有能量，能夠做的功越多，說(shuō)明其能量越大，但物體現(xiàn)在做的功多，卻不一定是具有能量最多的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．探究發(fā)光的二極管的導(dǎo)電特性
資料：圖a是一種常郵的二極管在導(dǎo)電時(shí)能發(fā)光，這種二極管叫做發(fā)光二極管，在電路中符號(hào)如圖b．它是由半導(dǎo)體材料制成的，有兩根引線，一根為正極，另一根為負(fù)極．二極管的導(dǎo)電性能很特殊，它只允許電流從它的正極流向負(fù)極，不允許從負(fù)極流向正極．這很像自行車氣流從打氣筒流向車胎．下面通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二極管的這一特殊導(dǎo)電性．

（1）如圖2所示，閉合開(kāi)關(guān)前，滑片應(yīng)位于b（選填“a”或“b”）端．
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：
①當(dāng)電源反接時(shí)（如圖2），無(wú)論怎么移動(dòng)滑片，電流表都無(wú)示數(shù)（選填“有”或“無(wú)”）．
②當(dāng)電源正接時(shí)（如圖3），剛閉合開(kāi)關(guān)，觀察發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，二極管也不發(fā)光．移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電流表才逐漸有了示數(shù)，二極管也開(kāi)始發(fā)光．電源正接時(shí)，二極管導(dǎo)電性能是不是與它兩端的電壓大小有關(guān)呢？將電壓表接在c、d兩根引線之間，移動(dòng)滑片的位置，分別記錄電壓表和電流表的示數(shù)，如下表所示．
電壓N1.41.51.71.92.02.12.22.32.42.5
電流/mA002.04.012.022.032.042.052.060.0
（2）分析①和②現(xiàn)象，可知晶體二極管具有單（填“單”或“雙”）向?qū)щ姷奶匦裕?br />（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用描點(diǎn)法，在所給的坐標(biāo)紙上作出這個(gè)二極管的U-I圖線；
（4）則從圖4U-I圖線可以看出這種二極管正常工作后的電阻與正常工作前相比變�。ㄗ兇�/變小/不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在“家電下鄉(xiāng)促銷”活動(dòng)中，小剛的媽媽買了一臺(tái)微波爐．
（1）小剛得知微波爐消耗的電能是發(fā)電站里的發(fā)電機(jī)發(fā)出來(lái)的，發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，它發(fā)出的我國(guó)供生產(chǎn)、生活用交流電的頻率為50Hz．
（2）微波爐說(shuō)明書(shū)中的銘牌如下表所示，在使用最大加熱功率加熱時(shí)，家庭電路中干路電流增加多少呢？請(qǐng)你幫小剛計(jì)算出來(lái)．
（3）小剛對(duì)銘牌中的加熱效率大于92%有點(diǎn)懷疑，他親自動(dòng)手進(jìn)行了測(cè)量．他用容積是250mL的廢礦泉水瓶裝滿20℃的自來(lái)水，倒入專用塑料杯中，放入微波爐中用最大加熱功率加熱1min，取出后測(cè)得溫度為78℃．請(qǐng)你計(jì)算這臺(tái)微波爐的加熱效率．
額定電壓220V 
最大加熱功率  1.1kW
 加熱效率＞92% 
防觸電保護(hù)類 Ⅰ類

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于平面鏡成像的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．物體向鏡面靠攏，像也向鏡面靠攏
B．物體在平面鏡中所成像的大小和物體到平面鏡的距離有關(guān)
C．平面鏡所成像不能用光屏承接
D．像和物到鏡面的距離相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖，用F=100N的力拉著木塊勻速前進(jìn)，則木塊與支持面的摩擦力為200N．（不計(jì)滑輪重、繩與輪之間的摩擦）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中需用水泵抽水灌溉農(nóng)田，有一水泵銘牌如右表：
型號(hào)8B13
流量300m3/h
揚(yáng)程12m
效率80%
（1）水泵連續(xù)工作1h所做的有用功是多少？
（2）此水泵的總功率為多少？
（3）若此水泵用柴油機(jī)帶動(dòng)，假設(shè)柴油完全燃燒所釋放的內(nèi)能有40%轉(zhuǎn)化為水泵的機(jī)械能，則此水泵工作1h消耗多少kg柴油？（柴油的熱值為3.0×107J/kg，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．汽車是我們熟悉的交通工具，汽車中應(yīng)用了許多物理知識(shí)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋下列問(wèn)題：
（1）載重汽車都安裝了較多的車輪，其目的是減小壓強(qiáng)．
（2）把車輪做成圓形的目的是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減少摩擦．
（3）雨雪天請(qǐng)同學(xué)們給司機(jī)寫(xiě)一句警示語(yǔ)：雨雪天路滑，請(qǐng)減速慢行．
（4）交通規(guī)則中嚴(yán)禁車輛超載，請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)從一個(gè)方面進(jìn)行解釋：超載時(shí)汽車質(zhì)量變大，慣性變大，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變，存在安全隱患．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列推理成立的是（　�。�
A．感應(yīng)電流是由導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生的，所以導(dǎo)體切割磁感線就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流
B．原子核一般有質(zhì)子和中子構(gòu)成，所以原子核中一定有中子
C．單質(zhì)是由同種元素組成的，由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．磁體都有兩極，如果一根磁體斷成二段且都存在磁性，則二段磁體一定都有兩極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．“廣場(chǎng)舞”在各地頻頻引發(fā)“擾民”爭(zhēng)議，是由于聲音的響度很大，針對(duì)這種現(xiàn)象，某社區(qū)居民巧妙地將廣場(chǎng)舞改成“耳機(jī)舞”，用無(wú)線耳機(jī)取代大喇叭，既不耽誤鍛煉，也除去了“擾民”的煩惱，用無(wú)線耳麥取代大喇叭，是從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治．

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