1. 4、在標準大氣壓下，由表格數(shù)據(jù)判斷下列說法正確的是

  1. A、用銅鍋熔化鋼塊也行

  2. B.

    用鎢做燈絲，是因為鎢的熔點高

  3. C.

    高于-259℃時氮是液態(tài)

  4. D.

    -40℃的氣溫是用水銀溫度計測量的


分析：熔點是晶體熔化時的溫度，晶體的熔點越高越不容易熔化．
解答：銅的熔點低于鋼的熔點，所以不能用銅鍋來熔化鋼，所以A錯誤；
鎢的熔點最高，不容易熔化，所以用鎢做燈絲，所以B正確；
C選項說高于-259℃的氮是液態(tài)，沒有考慮到氣態(tài)這種情況，所以C錯誤；
-40℃水銀已凝固，所以D錯誤．
故選B．
點評：此題主要考查了熔點和凝固點的知識，溫度低于晶體的熔點（或凝固點）便為固體，高于晶體的熔點（或凝固點）便為液體或氣體．

題目來源：長江作業(yè)本同步練習(xí)冊八年級物理上冊人教版 > 第2節(jié) 熔化和凝固

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

圖16.4-8所示的電路中，滑動變阻器連入電路的電阻絲是＿（選填“AP”、“PB"或“AB"）段，當滑片P向左移動時，連入電路的電阻絲的長度變＿，電阻變＿，電燈會變＿。

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是牙科醫(yī)生用金屬小平面鏡觀察診斷牙病的情景。在環(huán)境溫度較低時，醫(yī)生總是先將平面鏡放在酒精燈火焰上稍微烤一烤，然后才放入口腔。這樣做的目的是:

A．給平面鏡消毒;　　　　　　　　　　　　　　　

B．以免太涼對口腔產(chǎn)生刺激;

C．以免鏡面上產(chǎn)生水霧而影響觀察;

D．增強鏡面反光能力.


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科目：初中物理 來源： 題型：

下列現(xiàn)象不是利用光的反射現(xiàn)象的是（）

（1）高樓上刺眼的玻璃幕墻                   （2）小孔成像     

（3）我們能從不同方向看到銀幕上的像         （4）小女孩在燈光照射下出現(xiàn)影子

A、（1）（2）        B、（1）（3）         C、（2）（3）            D、（2）（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：

深秋，為避免樹上的桔子在夜間氣溫驟降時被凍傷，果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給桔子樹噴水．如圖所示，雖然水在夜間結(jié)了冰，但桔子卻沒有被凍傷，這是因為夜間氣溫驟降時，水    （填寫物態(tài)變化的名稱）成冰，    （選填“放出”、“吸收”）熱量，使溫度不會降得太低，所以沒有凍壞桔子．

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科目：初中物理 來源： 題型：

武漢市東湖是國內(nèi)最大的城中湖，湖畔垂柳成蔭，水面倒影如鏡。從物理學(xué)的角度看，“垂柳成蔭”，是由于光的                 形成的；“倒影如鏡”是岸邊柳樹是由于光的                所形成的     像，這些倒影看起來比岸邊柳樹本身“暗”一些，主要是因為有一部分光發(fā)生             進入了水中。雨后湖面上方出現(xiàn)彩虹是光的                 現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2013•云南）關(guān)于家庭電路的下列做法，不符合安全用電常識的是（）

       A．  發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)首先切斷電源

       B．  檢修電路故障時，應(yīng)盡量在通電情況下作業(yè)

       C．  有金屬外殼的用電器，金屬外殼一定要接地

       D．  為了保證電路安全，家里盡量不要同時使用多個大功率電器

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科目：初中物理 來源： 題型：


“神舟飛船”與“天宮一號”成功對接后，遨游太空。下列說法正確的是

　　A、“神舟飛船”相對于“天宮一號”是運動的

　　B、“神舟飛船”和“天宮一號”相對地球是靜止的

　　C、“神舟飛船”和“天宮一號”相對于地球是運動的

　　D、“神舟飛船”相對于地球是運動的，“天宮一號”相對于地球是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：


探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為能夠完成探究目的是                     ，通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動的                                                                  決定的。

 


硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪  改變鋼尺伸出桌邊的長度       改變薄塑料尺劃過梳子的速度    改變吹筆帽的力度

                  A                 B                   C                 D

（2）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到        （選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的        （選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變     （選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于                             

                                                                          。

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