【題目】一彈簧測力計下掛一圓柱體,將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降,然后將圓柱體逐漸浸入水中,如圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關系的圖象.(g取10N/kg)下列說法正確的是(
A.當圓柱體剛好全部浸沒時,下表面受到水的壓強為700pa
B.圓柱體受到的重力是4N
C.圓柱體受到的最大浮力是12N
D.圓柱體的密度是1.5×103kg/m3

【答案】D
【解析】解:

A、由圖象可知,下降高度3cm時,下表面接觸水面,下降7cm時,圓柱體剛好浸沒水中,則圓柱體下表面距水面距離是4cm,

下表面受到水的壓強:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa,故A錯誤;

B、由圖象可知,當h=0時,彈簧測力計示數(shù)為12N,此時圓柱體處于空氣中,根據(jù)二力平衡條件可知,G=F=12N,故B錯誤;

C、由圖象7﹣9cm段可知,物體完全浸沒后排開水的體積不再改變,受到的浮力不再改變,則圓柱體受到的最大浮力:F=G﹣F=12N﹣4N=8N.故C錯誤;

D、由C項解答可知,圓柱體受到的最大浮力F=8N,

由阿基米德原理可得,圓柱體的體積:

V=V= = =8×10﹣4m3,

則圓柱體密度:ρ= = = =1.5×103kg/m3,故D正確.

故選D.

【考點精析】本題主要考查了密度的計算和液體的壓強的計算的相關知識點,需要掌握密度公式:ρ = m/v;液體內部壓強的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點到液面的距離才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】用如圖所示的電路探究半導體的導電性能,電路中電源電壓不變,R0是一只光敏電阻,當光照射強度增大時,其電阻會減小,閉合開關,減小對光敏電阻的照射強度,電壓表和電流表示數(shù)的變化情況是 ( )

A. 電流表、電壓表示數(shù)均減小

B. 電流表、電壓表示數(shù)均增大

C. 電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)減小

D. 電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)增大

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1同步通信衛(wèi)星的同步指的是_____________________________________________;

2同步衛(wèi)星所在的運行軌道的名稱叫作____________________,距地球表面______________km;

3由圖示地球站1和地球站2通信,同步通信衛(wèi)星的作用是__________________________________;

4現(xiàn)代通信衛(wèi)星傳遞的是________(選填數(shù)字模擬”)信號,靠____________(選填電磁波”“超聲波次聲波”)傳遞信息。

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【題目】某班同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時,他們猜想滑輪組的機械效率可能與動滑輪的個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關.各小組利用如圖所示的裝置進行驗證,小張那組得到的實驗數(shù)據(jù)如表:

實驗次數(shù)

物重(N)

物體上升的高度(m)

拉力(N)

繩子自由端移動的距離(m)

機械效率η(%)

1

1

0.1

0.6

0.2

83.3

2

1

0.1

0.4

0.4

62.5

3

2

0.1

0.65

0.4

76.9

4

1

0.2

0.6

0.4

83.3


(1)比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出:用不同的滑輪組提升相同的物體,動滑輪的個數(shù)越多,其機械效率越(選填“高”或“低”); 比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出:同一個滑輪組,提升的物體越重,它的機械效率越(選填“高”或“低”);
比較第1、4次實驗數(shù)據(jù)得出:同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度(選填“有”或“無”)關.
(2)實驗中應沿豎直方向拉動彈簧測力計,使鉤碼上升,在測拉力時,某同學覺得很難使測力計做勻速直線運動,不便于讀數(shù),就讓測力計處于靜止狀態(tài)時才讀數(shù),該同學的讀數(shù)與實際相比(選填“偏大”、“偏小”或“不變”),測得的機械效率(選填“偏高”、“偏低”或“不變”),說明滑輪組的機械效率還與有關.

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(2)R1R2的電阻值各是多大

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(2)比較步驟___________,得出結論:導體的電阻與材料有關;

(3)比較步驟12,得出結論:____________________________________________________;

(4)比較步驟13,得出結論:____________________________________________________;

(5)王剛同學在完成上述實驗后,將M同時接到c、d,N同時接到c′、d′,此時小燈泡的亮度比步驟4的小燈泡還亮,是因為________________________________________________________________

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