溫度t/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
電阻R/kΩ | 14.28 | 11.11 | 7.14 | 3.04 | 3.57 | 4.76 | 5.88 | 7.69 | 10.00 | 14.28 | 16.67 |
電功率PR/W | 2.80 | 3.60 | 5.60 | 13.20 | 11.20 | 8.40 | 6.80 | 5.20 | 4.00 | 2.80 | 2.40 |
分析 (1)由圖可知當(dāng)溫度高于穩(wěn)定溫度時(shí)發(fā)熱功率與散熱功率間的關(guān)系;
(2)根據(jù)描點(diǎn)法畫出圖象;
(3)當(dāng)發(fā)熱功率與散熱溫度相等時(shí),物體溫度處于恒定,則由圖可知其穩(wěn)定溫度;
(4)由圖可知當(dāng)溫度高于穩(wěn)定溫度時(shí)發(fā)熱功率與散熱功率間的關(guān)系;
(5)傍晚室溫降低,低于室溫,根據(jù)圖象可知加熱器的電功率的變化.
解答 解:(1)由圖象可知,溫度由0℃升高到100℃的過程中,由P是先增大,后減;故選D;
(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù),按描點(diǎn)法作出圖象如圖所示;
(3)由圖可知,當(dāng)溫度為71℃時(shí),發(fā)熱功率和散熱功率相等,即此時(shí)物體的溫度不再變化,此時(shí)室溫是20℃;
(4)當(dāng)溫度高于穩(wěn)定溫度時(shí),加熱器電阻R增大,PR減小,PQ增大,且PR<PQ,溫度將下降;
當(dāng)溫度稍低于穩(wěn)定溫度時(shí),加熱器電阻減小,PR增大,PQ減小,且PR>PQ,溫度將上升
從而保持溫度穩(wěn)定.
(5)傍晚室溫降低,低于室溫,由圖象可知,此時(shí)加熱器的穩(wěn)定溫度降低,加熱器的電功率增加.
故答案為:(1)D;(2)圖象如圖;(3)71;20;(4)PR<PQ,溫度將下降;PR>PQ,溫度將上升;(5)降低;增加;
點(diǎn)評(píng) 本題考查圖象的畫法以及圖象的理解及應(yīng)用,圖象法為物理中常用方法,應(yīng)學(xué)會(huì)熟練應(yīng)用.在應(yīng)用中重點(diǎn)掌握:(1)圖象中坐標(biāo)的含義;(2)圖象的變化;(3)截矩的意義;(4)斜率的意義.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)變化了0.6A | B. | 電壓表示數(shù)變化了4V | ||
C. | R1消耗的電功率變化了7W | D. | 電路消耗的總功率變化了5W |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 逐漸變大 | B. | 不變 | C. | 逐漸變小 | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用這個(gè)滑輪可以省功 | |
B. | 使用這個(gè)滑輪可以改變力的方向 | |
C. | 以滑輪為參照物,拉起的物體是運(yùn)動(dòng)的 | |
D. | 拉起的物體重力越大,滑輪的機(jī)械效率越高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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