冷水和熱水混合(不計(jì)熱量損失),下列說(shuō)法中正確的是
A. 熱水降低的溫度一定等于冷水升高的溫度
B. 若熱水的質(zhì)量大于冷水的質(zhì)量,熱水降低的溫度一定大于冷水升高的溫度
C. 若熱水的質(zhì)量小于冷水的質(zhì)量,熱水降低的溫度一定小于冷水升高的溫度
D. 熱水放出的熱量一定等于冷水吸收的熱量
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科目:初中物理 來(lái)源:河南省2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè):?jiǎn)卧澹ㄒ唬?/span> 題型:單選題
發(fā)動(dòng)天文學(xué)領(lǐng)域革命,創(chuàng)立“日心說(shuō)”理論的科學(xué)家是( )
A. 托勒密 B. 哥白尼 C. 哈勃 D. 多普勒
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版九上課堂階梯達(dá)標(biāo)--13.2內(nèi)能 題型:單選題
如圖所示的事例中,通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是
A. 鋸木頭鋸條發(fā)熱 B. 劃火柴點(diǎn)火
C. 燒水時(shí)水溫升高 D. 鐵絲來(lái)回彎折溫度升高
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版九上課堂階梯達(dá)標(biāo)--13.2內(nèi)能 題型:單選題
關(guān)于內(nèi)能,下例說(shuō)法中正確的是( )
A. 物體的內(nèi)能增大,一定是吸收了熱量 B. 物體的內(nèi)能增大,一定是外界對(duì)它做了功
C. 同一物體,溫度越高,它的內(nèi)能就越大 D. 物體的機(jī)械能增加,它的內(nèi)能一定增大
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版九上課堂階梯達(dá)標(biāo)--13.2內(nèi)能 題型:單選題
下列關(guān)于熱量的說(shuō)法中,正確的是
A. 溫度高的物體所含熱量多
B. 熱傳遞過(guò)程中傳遞溫度
C. 兩個(gè)物體升高的溫度相同時(shí),吸收的熱量一定相等
D. 質(zhì)量一定的水,升高或降低相同的溫度時(shí),吸收或放出的熱量一定是相等的
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示:
(1)在測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí),兩種使用方式中正確的是___圖,鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)__cm。
(2)用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量,多次測(cè)量的目的是__。若用毫米刻度尺測(cè)量,四次讀數(shù)分別為25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是__,該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)_。
(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),其測(cè)量結(jié)果將____(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)測(cè)試卷 題型:填空題
測(cè)量球體的直徑,常采用如圖所示的方法,轉(zhuǎn)動(dòng)球體的某一方向在毫米刻度尺上,則此時(shí)球的直徑應(yīng)取__cm.
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)《第7章運(yùn)動(dòng)和力》單元測(cè)試 題型:作圖題
如圖所示,質(zhì)量為m的A物體處于勻速向左運(yùn)動(dòng)的狀態(tài),請(qǐng)畫出A物體在水平方向上的受力示意圖。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理 14測(cè)量平均速度_同步訓(xùn)練題 題型:計(jì)算題
(題文)教室到實(shí)驗(yàn)室的路程是,小紅在做“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),從教室步行到實(shí)驗(yàn)室所用時(shí)間如圖所示,求:
小紅從教室步行到實(shí)驗(yàn)室所用時(shí)間是多少?
小紅從教室到實(shí)驗(yàn)室的平均速度是多少?
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