Question

18．小明同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”，實(shí)驗(yàn)中先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用手推了一下小車，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)．先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越來(lái)越小，觀察小車移動(dòng)的距離．
 
（1）實(shí)驗(yàn)操作的明顯錯(cuò)誤是（不必解釋錯(cuò)誤的原因）用手推了一下小車．
（2）小明按正確操作進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出的結(jié)論是：在初速度相同的條件下，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)．
（3）如果表面絕對(duì)光滑，小車所受的阻力為零，速度將不再減慢，以恒定不變的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．該結(jié)論的得出所用物理方法和下列B選項(xiàng)所用的方法相同．
A．探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，用棋子B代替棋子A的像
B．如果將瓶?jī)?nèi)抽成真空，將聽(tīng)不到鈴聲
C．探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，控制接觸面粗糙程度相同
D．用光線來(lái)研究光的直線傳播．

Answer 1

分析 （1）探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要控制小車到達(dá)水平面時(shí)速度相等，據(jù)此分析答題．
（2）觀察圖乙、丙、丁，注意水平面的粗糙程度與小車滑行的距離間的關(guān)系，得出結(jié)論．
（3）此實(shí)驗(yàn)采取的是科學(xué)推理法（理想實(shí)驗(yàn)法），即在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理，得出理想狀態(tài)下物體的運(yùn)動(dòng)情況．據(jù)此對(duì)各選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行分析．

解答 解：
（1）探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要控制小車到達(dá)水平面時(shí)速度相等，用受推小車，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，小車到達(dá)水平面時(shí)速度不同，因此該操作是錯(cuò)誤的，應(yīng)使小車從同一高度由靜止自由滑下；
（2）棉布比毛巾光滑，小車在棉布上受的阻力比在毛巾上受的阻力小，木板比棉布光滑，小車在，木板上受的阻力比在棉布上受的阻力小，由圖乙、丙、丁可知，小車以相同的速度在木板上滑行最遠(yuǎn)，在毛巾上滑行距離最近，由此可知，在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢；
（3）此實(shí)驗(yàn)采取的是科學(xué)推理法，不能通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證．
A、用棋子B代替棋子A的像，采用的是等效替代法，不合題意；
B．如果將瓶?jī)?nèi)抽成真空，將聽(tīng)不到鈴聲，由于瓶?jī)?nèi)不人抽成絕對(duì)的真空，真空不能傳聲也是通過(guò)科學(xué)推理得出的，與本題中實(shí)驗(yàn)方法相同，符合題意；
C．探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，控制接觸面粗糙程度相同，這是采用了控制變量法，不合題意；
D．用光線來(lái)研究光的直線傳播，是采用了模型法，不合題意．
故只有B符合題意．
故答案為：（1）用手推了一下小車；（2）小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)；（3）B．

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法與科學(xué)推理法，掌握該方法的應(yīng)用是正確解題的關(guān)鍵．在實(shí)驗(yàn)中，注意操作的細(xì)節(jié)，如小車釋放的位置與方法、毛巾和棉布鋪設(shè)的位置等．