16．如圖所示，我國(guó)首架自主研發(fā)的大型運(yùn)輸機(jī)“運(yùn)20”試飛成功，飛機(jī)在飛行時(shí)其機(jī)翼上（選填“上”或“下”）方空氣流速大；飛機(jī)在減速下降、準(zhǔn)備著陸的過(guò)程中，其機(jī)械能減�。ňx填“增大”“減小”或“不變”）．

分析 （1）飛機(jī)機(jī)翼上方空氣流速大壓強(qiáng)小，下方空氣流速小壓強(qiáng)大，機(jī)翼在壓強(qiáng)差的作用下，受到升力作用．
（2）影響動(dòng)能的因素是質(zhì)量和速度，影響重力勢(shì)能的因素是質(zhì)量和高度；機(jī)械能等于動(dòng)能與勢(shì)能之和．

解答 解：（1）在相同是時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過(guò)上方的路程長(zhǎng)，速度大；經(jīng)過(guò)下方的路程短，速度�。戏娇諝饬魉僭酱�，壓強(qiáng)越�。幌路娇諝饬魉僭叫�，壓強(qiáng)越大．所以機(jī)翼上方的氣流對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)小于機(jī)翼下方的氣流對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)．
（2）飛機(jī)在減速下降、準(zhǔn)備著陸的過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度越來(lái)越小，動(dòng)能減�。桓叨茸冃�，重力勢(shì)能減小；所以機(jī)械能減�。�
故答案為：上；減�。�

點(diǎn)評(píng) 本題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、機(jī)械能的變化等，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖甲、乙、丙分別是江濤網(wǎng)購(gòu)的速熱式電熱水器實(shí)物圖、說(shuō)明書(shū)部分參數(shù)及等效工作電路圖（圖中R是給水加熱的電阻．電熱水器的電阻恒定，結(jié)果保留一位小數(shù)）則：

（1）該電熱水器正常工作10min消耗的電能是多少？
（2）以上消耗的電能轉(zhuǎn)化的內(nèi)能90%被水吸收，能使16.2kg的水溫度升高多少度？[c水=4.2×103J/（kg．℃）]
（3）用電高峰時(shí)，若此電熱水器兩端的實(shí)際電壓僅為200V，它的實(shí)際功率為多少瓦？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一�；ㄉ椎拿芏�，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖1所示．請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線(xiàn)中填寫(xiě)適當(dāng)內(nèi)容．

（1）選擇一粒飽滿(mǎn)的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底．
（2）往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米懸�。ㄌ钇�、懸浮或上�。S即停止加鹽，此時(shí)花生米所受的浮力等于重力．
（3）取出花生米，用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖2天平的讀數(shù)為121g．
（4）將玻璃杯中的鹽水倒入量筒，量筒的讀數(shù)為55mL．
（5）測(cè)出此時(shí)杯子和剩余鹽水的質(zhì)量為55g．
（6）利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度，即為花生米的密度1.2g/cm3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．兩盞電燈分別標(biāo)有“36V 40W”和“220V 40W”的字樣，當(dāng)它們都正常發(fā)光時(shí)，比較它們的亮度，可知（　　）
A．“36V 40W”燈較亮B．兩盞燈一樣亮
C．“220V 40W”燈較亮D．條件不足，無(wú)法比較

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案，圖（a）（b）（d）中金屬盒在液體中的深度相同．實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1=h2＞h3．
（1）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較U型管兩側(cè)液面的高度差來(lái)判斷的，這種方法通常稱(chēng)為轉(zhuǎn)換法．
（2）由圖（a）和圖C兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（3）由圖（a）和圖（d）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：當(dāng)深度相同時(shí)，液體壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．修攔河大壩是為了提高上游水位，增加水的重力勢(shì)能，以便有更多的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理發(fā)電的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列對(duì)教室中一些物理量的估測(cè)，合理的是（　�。�
A．成年人步行速度約10m/sB．課桌的高度約為80dm
C．教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為300kgD．教室內(nèi)的大氣壓強(qiáng)約為103Pa

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．

（1）將裝置放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端，則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)，直到杠桿在水平位置平衡；
（2）杠桿平衡后，若在圖甲中的B位置掛2個(gè)鉤碼，則應(yīng)在A位置掛4個(gè)相同的鉤碼，才能使杠桿保持在水平位置平衡；
（3）如圖乙所示，在B位置仍?huà)?個(gè)鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡．若此時(shí)將彈簧測(cè)力計(jì)改為向右上方斜拉，要使杠桿仍然保持水平平衡，拉力F的大小將變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次序動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
11.0202.010
22.051.010
32.0152.010
43.0102.015
（5）這四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的，記錄錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是3，由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2．（用字母表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)，所用小燈泡額定電壓為2.5V，額定功率不超過(guò)1.5W．

（1）小明和小紅先用伏安法測(cè)小燈泡的額定功率，他們連好的部分電路如圖1所示，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖中的實(shí)物電路連接完整．
（2）小明在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后，小明同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表情況如圖2所示，此時(shí)小燈泡的實(shí)際電流是0.42A，此時(shí)小燈泡的亮度較暗（選填“正�！薄ⅰ拜^亮”或“較暗”），要想測(cè)出小燈泡的額定功率需要把滑片向B端移動(dòng)（選填“A”或“B”）．
（4）小明和小紅嘗試用其他方法測(cè)該小燈泡的額定功率，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖3所示，請(qǐng)你把他們的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出小燈泡額定功率的大�。娫措妷罕３植蛔儯�
a：閉合開(kāi)關(guān)S和S2，滑片移動(dòng)到最左端，選擇電壓表合適量程，讀出電壓表示數(shù)為4.5V．
b：閉合開(kāi)關(guān)S和S1，選擇電壓表的合適量程，移動(dòng)滑片直到電壓表示數(shù)為小燈泡額定電壓2.5V．
c：保持滑片位置不變，閉合開(kāi)關(guān)S和S2，讀出此時(shí)電壓表示數(shù)為2.7V，則可知小燈泡的額定功率大小是1.25W．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案