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（2011?東臺市模擬）熾熱的鐵水具有內能，當溫度降低時，內能隨著
減少
減少
；小明雙手對搓后感覺手上發(fā)熱，雙手內能
增加
增加
這是通過
做功
做功
的方式改變手的內能．
分析：改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞；它們的不同點是：熱傳遞過程是能量的轉移（高溫物體放出熱量、溫度降低，低溫物體吸收熱量、溫度升高）過程，而做功過程是能量的轉化過程．
解答：解：熾熱的鐵水具有內能，當溫度降低時，其內能減少、溫度降低；
小明雙手對搓時，克服摩擦做功，使手的內能增加、溫度升高而發(fā)熱，是利用做功的方式改變內能．
故答案為：減少，增加，做功．
點評：本題考查了改變物體內能的方法，知道做功和熱傳遞改變物體內能的區(qū)別是本題的關鍵．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?東臺市模擬）某滑輪組的機械效率提高后，仍將原物體提高到相同的高度，則下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?東臺市模擬）我國自行研制的嫦娥2號衛(wèi)星已于2010年10月1號晚18：59順利發(fā)射成功，請問火箭在發(fā)射起飛的過程中，嫦娥2號衛(wèi)星的動能
增大
增大
，勢能
增大
增大
．

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（2011?東臺市模擬）在圖中作出最小的力使杠桿在圖示的位置保持平衡．

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（2011?東臺市模擬）如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關的實驗（mA=mC＞mB） （hA=hB＞hC）
（1）實驗中通過觀察
紙盒被推出的距離
紙盒被推出的距離
 來判斷小球動能的大小，這種思想方法在很多實驗中都用到，請再舉一例
判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定
判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定
．
（2）實驗中讓小球從同一高度由靜止開始下滑，目的是使小球滾到水平面時
速度相同
速度相同
．
（3）通過圖（甲）和（乙），所得的結論是
小球速度相同時，質量越大，動能就越大
小球速度相同時，質量越大，動能就越大
．
（4）圖（甲）和（丙），探究的問題是
當物體質量一定時，速度越大的物體具有的動能越大
當物體質量一定時，速度越大的物體具有的動能越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?東臺市模擬）浴霸是安裝在浴室可供取暖和照明的家用電器，某浴霸的銘牌和簡化電路圖如圖所示，圖中L1為額定功率40W的照明燈，L2為額定功率880W的紅外線取暖燈．
型號 額定電壓 額定頻率 額定功率
取暖 照明
96-6 220V 50Hz 880W 40W
求：（1）照明燈正常工作時電阻為多少？
（2）取暖燈正常工作時的電流為多少？
（3）若讓L1和L2同時正常工作500s，共消耗多少電能？

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