如圖是小明制作的簡易調(diào)光燈裝置．電路中有一處明顯錯(cuò)誤是 ；改正后，閉合開關(guān)，改變鱷魚夾M、N之間距離，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度會(huì)發(fā)生變化，這一現(xiàn)象說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體 有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組物品中，通常情況下都屬于導(dǎo)體的是（ ）

A．陶瓷碗、空氣 B．玻璃杯、大地

C．鉛芯筆、人體 D．電爐絲、橡皮

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省武威市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，穿上旱冰鞋用手推墻，人離墻而去，說明：力可以改變物體的 ，物體間力的作用是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市靖江、興化、泰興三校九年級(jí)下二模考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

家庭電路中用電器耗能情況的研究．

前期準(zhǔn)備：小明和小華收集了家中部分用電器和儀表的數(shù)據(jù)，其中電能表的情況如圖所示，由此可知小明家中的用電器的總功率最大不能超過 W，此時(shí)電能表的示數(shù)為 kW·h。

課題一：研究LED節(jié)能燈的耗能情況

（1）小明和小華發(fā)現(xiàn)家中所有的用電器都沒有在工作，于是他們打開客廳內(nèi)的一盞LED節(jié)能燈，節(jié)能燈正常發(fā)光．他們觀測(cè)到1min中內(nèi)電能表指示燈恰好閃爍了3次，根據(jù)該數(shù)據(jù)可算出小明家電路中電流做功的功率為 W．

（2）小明感到此結(jié)果與LED節(jié)能燈的標(biāo)注的額定功率明顯不符，其原因最可能是 ．

A．小明家的節(jié)能燈比較特殊，功率較大

B．小明在時(shí)間測(cè)量中存在一定的誤差

C．小明家有不少用電器處于待機(jī)狀態(tài)

D．小明在計(jì)數(shù)存在錯(cuò)誤

（3）小明解決了研究中存在的問題后，再次回到電能表前，經(jīng)觀測(cè)，1min內(nèi)電能表指示燈還未閃爍，因而無法計(jì)算節(jié)能燈電功率，于是他們各自提出不同的實(shí)驗(yàn)方案：

小明的方案：測(cè)量3min內(nèi)電能表指示燈閃爍的次數(shù)，計(jì)算出節(jié)能燈的電功率；

小華的方案：測(cè)量電能表指示燈閃爍1次所用時(shí)間，計(jì)算出節(jié)能燈的電功率．

你認(rèn)為 （小明/小華）的方案更合理．

（4）小華按自己方案操作，記錄到指示燈閃爍1次所用的時(shí)間為120s，則小明家節(jié)能燈的電功率為 W．若該節(jié)能燈與40W的普通白熾燈亮度相同，則該節(jié)能燈與亮度相同的白熾燈相比，可以節(jié)約 %的電能．

課題二：研究額定功率1.2kW的電壓力鍋是否間歇工作

在只接入該電壓力鍋正常工作的情況下，測(cè)得電能表在0.1h內(nèi)指示燈共閃爍60次，由此可知該過程中壓力鍋是 （間歇/持續(xù)）工作的。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市靖江、興化、泰興三校九年級(jí)下二�？嘉锢碓嚲恚ń馕霭妫� 題型：作圖題

如圖所示，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出磁體的N、S極和A點(diǎn)的磁場方向．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市靖江、興化、泰興三校九年級(jí)下二�？嘉锢碓嚲恚ń馕霭妫� 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲所示，說明力可以使物體發(fā)生 ；

（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球 （分開/合攏）；

（3）圖丙中用一個(gè)摩擦過的氣球靠近水平面上靜止的空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動(dòng)，這是因?yàn)?u> 的原因；

（4）圖丁所示是小明在活動(dòng)課中制作的噴氣“氣球火箭”，當(dāng)把封口的夾子松開，氣球向左噴出空氣的同時(shí)由靜止開始向右運(yùn)動(dòng)，這可說明 ；

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市靖江、興化、泰興三校九年級(jí)下二�？嘉锢碓嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

為了比較兩位同學(xué)上樓時(shí)的功率，使用下列哪組器材一般不能達(dá)到目的

A．皮尺、體重計(jì) B．皮尺、秒表

C．體重計(jì)、皮尺、秒表 D．體重計(jì)、秒表

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市附中九年級(jí)第四次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

在圖中，一束光從空氣斜射入水中，在水面處同時(shí)發(fā)生了反射和折射，OB是其一條反射光線，在圖中畫出其對(duì)應(yīng)的入射光線和折射光線的大致方向．

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科目：初中物理 來源：2016屆北京市豐臺(tái)區(qū)九年級(jí)6月綜合練習(xí)（二模）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有組裝好的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示。另外還有質(zhì)量均為50g的鉤碼一盒（十個(gè)）、質(zhì)量不同的滑輪三個(gè)（圖中未畫出）。小麗用上述實(shí)驗(yàn)裝置和器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表一、表二所示。

表一：

序號(hào)

動(dòng)滑輪重 G動(dòng)/N

鉤碼重G/N

鉤碼上升

高度h/m

繩的拉力F/N

繩端移動(dòng)距離 s/m

機(jī)械效率

η/%

1

0．1

0．5

0．2

0．34

0．4

73．5

2

0．1

1

0．2

0．6

0．4

83．3

3

0．1

2

0．2

1．1

0．4

90．9

表二：

（1）分析表三中數(shù)據(jù)，小麗認(rèn)為：對(duì)于同一動(dòng)滑輪，所提升的鉤碼越重，機(jī)械效率 。

（2）分析表四中數(shù)據(jù)，你的結(jié)論是：提升相同鉤碼時(shí)， 。

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)≠，排除測(cè)量因素的影響，主要原因之一是： 。

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