分析 (1)刻度尺的使用要首先觀察它的量程和分度值.起始端從0開始,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;在實(shí)驗(yàn)中常采用多次測(cè)量求平均值的方法來(lái)減小誤差,注意平均值中的小數(shù)位數(shù)應(yīng)該和給出數(shù)據(jù)中的小數(shù)位數(shù)相同;
(2)正確使用彈簧測(cè)力計(jì),要做到:
①首先看清彈簧測(cè)力計(jì)的量程,也就是彈簧測(cè)力計(jì)上的最大刻度即彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍.加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力,不能超出這個(gè)范圍;
②認(rèn)清彈簧測(cè)力計(jì)上最小刻度值,即每一小格表示多少N,以便用它測(cè)量時(shí)可以迅速讀出測(cè)量值;
③測(cè)量前要把指針調(diào)到零點(diǎn),讀數(shù)時(shí),視線要與指針相平;
④測(cè)量時(shí),要使測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測(cè)力的一致,不可用力猛拉彈簧或讓彈簧測(cè)力計(jì)長(zhǎng)久受力,以免損壞.
解答 解:
(1)圖示的刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,故最小刻度值為1mm;起始端從零開始,物體長(zhǎng)度為2.65cm;
實(shí)驗(yàn)中把多次測(cè)量的平均值作為物體的長(zhǎng)度,是為了減小誤差;
(2)彈簧測(cè)力計(jì)的正確使用方法是:測(cè)量前必須先觀察,明確測(cè)力計(jì)的量程和分度值;檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否在0刻度線,如果不在0刻度線上要進(jìn)行調(diào)零.
故答案為:①1mm;2.65;減小誤差;②量程;調(diào)零.
點(diǎn)評(píng) 讀取不同測(cè)量工具的示數(shù)時(shí),基本方法是一致的,都要先明確測(cè)量工具的量程和分度值,確定零刻度線的位置,視線與刻度線垂直.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)能與勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化 | |
B. | 下降時(shí)重力勢(shì)能減小、動(dòng)能增大 | |
C. | 上升的最大高度逐次降低,是由于受到重力作用 | |
D. | 有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小強(qiáng)的眼睛是近視眼,應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡 | |
B. | 小強(qiáng)的眼睛是近視眼,應(yīng)配凹透鏡做成的眼鏡 | |
C. | 小強(qiáng)的眼睛是遠(yuǎn)視眼,應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡 | |
D. | 小強(qiáng)的眼睛正常,無(wú)須配戴眼鏡 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自己使用的課桌 | B. | 坐在講合上的監(jiān)考老師 | ||
C. | 正從身邊走過的監(jiān)考老師 | D. | 教室窗戶外面的籃球架 |
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