如圖17所示，為了解白紙和黑紙的吸熱性能，小明將質(zhì)量都是1 kg、初溫相同的水分別倒入兩個(gè)完全相同的瓶中，再用大小、形狀和厚薄相同的白紙和黑紙將瓶包起來，然后將兩個(gè)瓶子放在太陽光下。在30min內(nèi)，小明每隔3 min測一次水的溫度，記錄在下面的表格中。根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)和記錄可知[水的比熱容c=4．2×103 J／(kg·℃)]

    日照時(shí)間t／rain

  O

  3

  6

  9

  12

  15

  18

  21

  24

  27

  30

  白紙瓶水溫tl／℃

23

 24

 25

 25

 26

 27

 27

 28

 29

 29

 30

  黑紙瓶水溫t2／。C

 23

 25

 26

 27

 28

 29

 30

 3l

 32

 33

 34

A．白紙的吸熱性能好于黑紙

B．黑紙的吸熱性能好于白紙

C．30 min內(nèi)，白紙瓶中的水內(nèi)能增加了1．26×105 J

D．30 min內(nèi)，黑紙瓶中的水內(nèi)能增加了4．62×104 J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

雪瑤同學(xué)在課外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，將鋅、銅兩個(gè)金屬片插入任何一個(gè)水果或蔬菜中時(shí)，都可產(chǎn)生電流．她現(xiàn)在想通過實(shí)驗(yàn)對(duì)各種水果蔬菜所產(chǎn)生電壓進(jìn)行測試，了解影響蔬菜水果所產(chǎn)生電壓大小的因素，在實(shí)驗(yàn)前她提出了兩個(gè)假設(shè)：
假設(shè) 1：各種蔬菜水果所產(chǎn)生的電壓的大小與其酸堿度的高低有關(guān)．
假設(shè) 2：各種蔬菜水果所產(chǎn)生的電壓的大小與其淀粉含量有關(guān)．
她選擇的實(shí)驗(yàn)用品有：各種蔬菜水果各一個(gè)（見表一）； 20 厘米的細(xì)電線一根；鱷魚夾兩個(gè)；鋅、銅電極各一個(gè)；電壓表一個(gè)； pH 值試紙數(shù)張，色卡一張．

實(shí)驗(yàn)過程：
①如圖甲所示將細(xì)電線剪成每段 10 厘米的兩段，將每段電線的兩端分別綁在一個(gè)鱷魚夾和電極上；
②將蔬菜水果用圖甲中的導(dǎo)線與電壓表連接成如圖乙所示的回路；
③按圖乙中所示的方法分別測出各種蔬菜水果所產(chǎn)生的電壓；
④如圖丙所示，每一種蔬菜水果的切面上都放上一張 PH 試紙；
⑤如圖丁所示，等待 1 分鐘左右，取下所有 PH 試紙并分別與色卡進(jìn)行比對(duì)，得到每種蔬菜水果的 PH 值．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
表一：各種水果蔬菜所產(chǎn)生的電壓
  白蘿卜A 胡蘿卜B 土豆C 紅薯D 西紅柿E 筍瓜F 蘋果G 檸檬H 梨I
第一次 0.21 0.15 0.43 0.45 0.03 0.17 0.03 0.17 0.28
第二次 0.20 0.16 0.32 0.44 0.03 0.18 0.05 0.20 0.28
第三次 0.19 0.20 0.30 0.41 0.04 0.15 0.05 0.18 0.29
平均值 0.20 0.17 0.35 0.43 0.03 0.16 0.04 0.18 0.28
表二：影響蔬菜水果所產(chǎn)生電壓大小的因素
  白蘿卜A 胡蘿卜B 土豆C 紅薯D 西紅柿E 筍瓜F 蘋果G 檸檬H 梨I
電壓（V） 0.20 0.17 0.35 0.43 0.03 0.16 0.04 0.18 0.28
PH值 5 6 6 6 4-5 7 4 4-5 2
酸堿度 酸性 酸性 酸性 酸性 酸性 中性 酸性 酸性 酸性
試解答下列問題：
（1）由表一的實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)可以得出幾種蔬菜、水果均能產(chǎn)生電壓，其大小依次排序?yàn)椋ㄌ钭帜复?hào)，下同）：
D、C、I、A、H、B、F、G、E
D、C、I、A、H、B、F、G、E
；其中
B
B
和
F、H
F、H
電壓值接近；
G
G
和
E
E
電壓值接近．
（2）由表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出各種蔬菜水果所產(chǎn)生電壓的大小與其
淀粉含量
淀粉含量
有關(guān)系；產(chǎn)生電壓較大的
D
D
和
C
C
與其他蔬菜和水果相比最大的特點(diǎn)是淀粉含量高．
（3）對(duì)以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析你能得出的結(jié)論是：

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

以“城市．讓生活更美好”為主題的上海世博會(huì)于2010年5月1日拉開帷幕．
（1）同在S城某工廠工作的小王和小林想結(jié)伴乘火車一起去看世博會(huì)．了解到世博會(huì)的開館時(shí)間是9：00--24：00，當(dāng)?shù)氐幕疖嚂r(shí)刻表見表一，他們的工作時(shí)間表見表二．
表一：火車時(shí)刻表
 車次  出發(fā)站  出發(fā)時(shí)間  到達(dá)站  到達(dá)時(shí)間  里程/千米
 D5582  S城  08：26  上海南  10：35  224
 D3102  S城  11：55  上海南  13：58  224
 D5586  S城  15：13  上海南  17：39  236
 D5552  S城  20：17  上海南  22：18  224
 D5523  上海南  06：10  S城  08：05  224
 D5585  上海南  10：58  S城  12：59  224
 D3101  上海南  14：25  S城  16：19  224
表二：工作時(shí)間表
星期一 星期二 星期三  星期四  星期五  星期六  星期日 
 小林 休息 日班 夜班 中班 中班 休息
 小王 中班 中班 日班 日班 夜班 休息 休息
①如果，他們想在世博會(huì)游覽一整天（9：00--19：00），他們可以選擇星期
六
六
乘
D5552
D5552
車次的火車去．（為保證工作的順利進(jìn)行．要求下班后至上車有4小時(shí)的時(shí)間，車回S城后至工作有4小時(shí)的休息時(shí)間．）
注：工作時(shí)間
日班：7：O0--15：OO
中班：15：O0--23：OO
夜班：23：00--次日7：O0
②從火車時(shí)刻表可見，D3101車次的火車在兩地間行駛時(shí)的平均速度是
117.9
117.9
千米/時(shí)（小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字）．
（2）如圖是世博會(huì)園區(qū)圖，主題館在世博文化中心的
西南
西南
方向．
（3）中國館、主題館等屋頂和玻璃幕墻上都安裝太陽能發(fā)電設(shè)施，預(yù)計(jì)一年可發(fā)電500萬度，試計(jì)算這些電能，可供多少盞“220V  1000W”的照明燈全年每天使用15小時(shí)？（一年按365天計(jì)）

（4）減少排放，是世博會(huì)“低碳”理念的基本要求．如圖甲是測量空氣中一氧化碳含量變化的電路圖，氧化錫傳感器的電阻隨一氧化碳含量的變化而變化，觀察電壓表示數(shù)就能判斷一氧化碳的含量是否超過要求．某氧化錫傳感器的技術(shù)資料顯示，其電阻的倒數(shù)（1/R）與一氧化碳含量的關(guān)系如圖乙所示，則圖甲中電壓表示數(shù)U與一氧化碳含量之間的關(guān)系符合下圖的是
④
④
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等．水火箭構(gòu)造如圖17所示．根據(jù)老師的介紹，同學(xué)們了解到水火箭升空原理如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上．用氣筒向瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出，利用水的反沖作用把瓶推向高空．

（1）水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過的                　　　 知識(shí)來解釋．從能量轉(zhuǎn)化角度來看，水火箭的動(dòng)能是由         能轉(zhuǎn)化來的．

（2）實(shí)驗(yàn)后小明提出了問題：水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢？   

小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān)；

小華猜想：可能與瓶中水的體積有關(guān)；

小軍猜想：可能與瓶子的形狀有關(guān)；

你認(rèn)為影響因素還有                    ．(寫出一點(diǎn))

瓶塞塞入深度

淺

深

更深

高度(m)

2

5

12

（3）實(shí)驗(yàn)小組通過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同（設(shè)充一次氣氣量相同），他們選用同一可樂瓶，瓶中水量為200ml．通過站在不同樓層觀察員目測進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄.考慮到安全做了三次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

這可驗(yàn)證水火箭上升高度與                  有關(guān)的猜想是正確的．

(4)為了驗(yàn)證小華的猜想，請(qǐng)你為她設(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)步驟：

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科目：初中物理 來源： 題型：

小強(qiáng)利用壓力傳感器、電磁繼電器、阻值可調(diào)的電阻R等元件，設(shè)計(jì)了一個(gè)汽車超載自動(dòng)報(bào)警電路，如圖16所示。他了解到這種壓力傳感器所受壓力越大時(shí)，輸出的電壓U就越大，二者的關(guān)系如圖17所示。閉合開關(guān)S，當(dāng)繼電器線圈中電流大于或等于20mA時(shí)，銜鐵被吸合。已知傳感器的輸出電壓U即為繼電器控制電路的電源電壓，線圈的電阻為20Ω。

(1)車輛不超載時(shí)，工作電路中綠燈亮;當(dāng)傳感器所受壓力增大到一定程度時(shí)，紅燈亮，說明汽車超載。請(qǐng)你判斷燈__________________(選填“L1”或“L2”)

(2)某水平公路橋禁止質(zhì)量大于或等于20t的車輛通行，要用小強(qiáng)設(shè)計(jì)的裝置為此橋報(bào)警，R的阻值應(yīng)調(diào)節(jié)為多少?(g取10N/kg)。

(3)在水平路面上，要使該裝置報(bào)警，通過車輛的最小重力為多少?

(4)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)，說明超載的一項(xiàng)危害。

     

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