【題目】為研究物體在液體中所受向上的力與哪些因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小明用彈簧測(cè)力計(jì)將一圓柱體懸掛在空容器中,如圖,此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F0.然后逐次向容器中注入液體A,并將圓柱體下表面到液面的距離h、相應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F、F0F的差值△F記錄在表一中。為進(jìn)一步探究,小明換用液體B重復(fù)實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄在表二中。(液體AB密度分別為ρA、ρB,且ρA >ρB

表一:(液體A

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

h(厘米)

F(牛)

F(牛)

1

3.0

8.5

1.5

2

6.0

7.0

3.0

3

9.0

5.5

4.5

4

12.0

5.0

5.0

表二:(液體B

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

h(厘米)

F(牛)

F(牛)

5

3.0

8.8

1.2

6

6.0

7.6

2.4

7

9.0

6.4

3.6

8

12.0

6.0

4.0

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)123(5、67)數(shù)據(jù)中Fh的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一物體在同一種液體中,_____。

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、與23(5、67)的數(shù)據(jù)中Fh的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一物體在同一種液體中,_____。

(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、5(2、6,或3、7)的數(shù)據(jù)中Fh的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一物體在_____

(4)實(shí)驗(yàn)中圓柱體的重力為_____牛,高度為_____厘米。

【答案】彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)Fh增大而減小 Fh成正比 不同液體中, h不變時(shí),液體密度ρ越大,△F越大 10.0 10.0

【解析】

(1)[1]根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)123567的數(shù)據(jù),分析比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體的下表面到液面的深度h的大小關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:同一物體在同種液體中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨圓柱體的下表面到液面的深度增大而減小;

(2)[2]縱向比較表一序號(hào)123或表二序號(hào)567的數(shù)據(jù),可知,圓柱體的下表面到液面的深度h為原來的幾倍,F也為原來的幾倍,可得出的初步結(jié)論是:同一物體在同種液體中,F與圓柱體的下表面到液面的深度h成正比;

(3)[3]因?yàn)?/span>ρAρB,根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)152637的數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:同一物體在不同液體中,圓柱體的下表面到液面的深度h不變時(shí),液體密度ρ越大,△F越大;

(4)[4]由題意可知F0G,根據(jù)稱重法測(cè)浮力,FF0F,故本實(shí)驗(yàn)中,圓柱體的重力為

[5]同一物體在同種液體中,F與圓柱體的下表面到液面的深度h成正比;但序號(hào)48實(shí)驗(yàn)不符合這個(gè)規(guī)律;根據(jù)阿基米德原理,,在物體沒有浸沒時(shí),,故受到的浮力與圓柱體的下表面到液面的深度h成正比,浸沒在液體中的物體受到的浮力與深度無關(guān),說明48這兩中情況下,圓柱體已浸沒在液體中了,由阿基米德原理,1、4兩次實(shí)驗(yàn)受到的浮力之比為

解得h=10cm,即圓柱體的高度為10.0厘米

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動(dòng), 圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像。下列說法正確的是( )

A. 木塊兩次受到的摩擦力不一樣大

B. 木塊第1次受到的拉力較大

C. 木塊兩次的動(dòng)能一樣多

D. 木塊第一次受到的拉力做功的功率較大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)。

1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示。

2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示。上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:

①選用圖甲探究的是動(dòng)能與_____的關(guān)系,理由是:______得出的結(jié)論是:________

②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí),具有相同的_________,選用圖乙探究的是動(dòng)能與_______的關(guān)系。

③物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是________法;二是轉(zhuǎn)換法,就是用________來表示小球動(dòng)能的大小。

若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)_______(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小李家的電能表,她家所使用的用電器總功率不能超過_____W.將一臺(tái)額定功率為880W的電暖氣單獨(dú)接入電路中,正常工作30min,通過電暖氣的電流是_____A,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了_____轉(zhuǎn)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是百度在全球的首款無人駕駛巴士“阿波龍”,其空車質(zhì)量為3000kg,靜止時(shí)輪胎與地面接觸的總面積為0.2m2.車滿載時(shí)以36km/h的速度勻速直線行駛時(shí),所受到的阻力是1380N,求:(q汽油4.6×107J/kg,g10N/kg)

(1) “阿波龍”空車靜止在水平路面上時(shí),對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少?

(2)該車滿載時(shí)以36km/h的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),牽引力的功率是多少?

(3)若該車用效率為30%的汽油機(jī)提供動(dòng)力工作,且以36km/h的速度滿載勻速直線行駛了1km,則需消耗多少千克汽油?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S,下列說法正確的是

A. 如果電源的a端是正極,則通電螺線管的左端是N

B. 如果電源的a端是正極,則小磁針的B端是S

C. 如果滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng),通電螺線管的磁性會(huì)增強(qiáng)

D. 如果滑動(dòng)變阻器的滑片向左調(diào)節(jié),電流表示數(shù)會(huì)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,小明選取了如下實(shí)驗(yàn)器材:長木板、木塊、砝碼、棉布、毛巾、彈簧測(cè)力計(jì)。

(1)在此實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用的研究方法是_____。

(2)開始拉木塊時(shí),水平拉力逐漸增大,但木塊仍然靜止,木塊所受的摩擦力_____(變大變小不變”)

(3)勻速直線拉動(dòng)木塊,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,為_____N。

(4)在木塊上放上一個(gè)砝碼,然后勻速直線拉動(dòng)木塊,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示。通過甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)得出的初步結(jié)論是_____。

(5)根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)器材還可探究下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)_____

A.探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系

B.探究二力平衡的條件

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅和小明分別進(jìn)行“怎樣使兩個(gè)小燈泡亮起來”的探究活動(dòng).小紅按照如圖所示的電路,用導(dǎo)線把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接起來.

(1)開關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí),取下其中L1,可觀察到______現(xiàn)象.

(2)斷開開關(guān)后可觀察到______現(xiàn)象.

(3)以上兩個(gè)現(xiàn)象說明了串聯(lián)電路______,開關(guān)控制整個(gè)電路的工作這兩個(gè)特點(diǎn).

(4)小明按照如圖所示的電路,用導(dǎo)線把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接后,剛將最后一根導(dǎo)線接好,L2就亮了,但L1沒亮.他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是:______

(5)關(guān)于L1沒亮,小明認(rèn)為L1的燈絲燒斷了,但小紅說L1的燈絲沒燒斷.你應(yīng)該支持的______觀點(diǎn),理由是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究電壓的作用時(shí),我們可以引入“水路”同“電路”進(jìn)行類比.如圖所示,將抽水機(jī)比作電源,則可將閥門比作________,將渦輪比作________,將水管比作________,還可將水壓比作________,水流比作________.

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