【題目】如圖所示是吊車正在起吊貨物的示意圖。該裝置通過液壓伸縮撐桿推動(dòng)吊臂并使吊臂繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),從而通過鋼繩將貨物緩慢吊起。假設(shè)撐桿對(duì)吊臂的作用力始終與吊臂垂直,僅通過轉(zhuǎn)動(dòng)吊臂提升貨物的過程中,則下列分析正確的是
A. 撐桿對(duì)吊臂的作用力不斷增大
B. 鋼繩對(duì)吊臂的作用力不斷增大
C. 撐桿對(duì)吊臂的作用力的力臂不斷增大
D. 鋼繩對(duì)吊臂的作用力的力臂不斷減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某電熱水壺及其銘牌如圖所示,小明為了測(cè)量該電熱水壺的實(shí)際功率和加熱效率,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
關(guān)掉家里所有用電器,將該電熱水壺裝滿水,接通電熱水壺,測(cè)得壺中水溫度從25℃上升到35℃所用的時(shí)間為50s,同時(shí)觀察到家中“220V 10(40)A 3200imp/kWh”的電子式電能表的指示燈閃爍了80imp,水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)。請(qǐng)結(jié)合本次實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),回答以下問題:
(1)除電子式電能表外,小明還需下列哪些器材完成上述兩個(gè)測(cè)量_____(選填器材前面的序號(hào))
①刻度尺②溫度計(jì)③電壓表④秒表⑤彈簧測(cè)力計(jì)
(2)若小明利用水升溫吸熱計(jì)算消耗的電能,計(jì)算出電熱水壺的功率和實(shí)際功率相比_____(選填“偏大”、“偏小”或“相等”),主要原因是_____。
(3)電熱水壺的實(shí)際功率是_____W。
(4)電熱水壺的加熱效率是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示,由圖象可知冰是________(填“晶體”或“非晶體”。)
(2)繼續(xù)加熱到水沸騰,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,這說明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓________(填“高于”“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)水沸騰過程中,繼續(xù)加熱,水的溫度________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,平面鏡放在水平桌面上,紙板EAN豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON豎直與鏡面,如圖所示,使一束光貼著紙板沿AO入射,經(jīng)平面鏡反射后沿OB射出。
(1)在紙板前從不同方向可以看到紙板上入射光AO的徑跡,這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了_______反射;
(2)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:反射角_______入射角;
(3)如果讓光沿BO方向入射,反射光將沿OA方向射出,這表明,在反射現(xiàn)象中,光路是_______的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖所示的電路中,電源電壓為12伏且保持不變,電阻R1的阻值為10歐,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“1A”字樣。電鍵S閉合后,電壓表V的示數(shù)為5伏。求:
①通過電阻R1的電流I1。
②電路正常工作10秒后,電流通過電阻R1做的功W1.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電源電壓和電壓表示數(shù)的比值最大為3,求電壓表示數(shù)的最大值和最小值的差值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實(shí)驗(yàn)中,用導(dǎo)線將金屬棒、開關(guān)、靈敏電流計(jì)連接成如圖所示的電路。請(qǐng)你參與探究并回答下列問題:
(1)懸掛金屬棒靜置于U形磁鐵的磁場(chǎng)中,此時(shí)兩極正對(duì)區(qū)域磁感線的箭頭方向是豎直向________(選填:“上”或“下”)。
(2)靈敏電流計(jì)的作用是用來檢測(cè)________的。若閉合開關(guān)后并未發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),經(jīng)檢查器材均完好,各器材間連接無誤,那么接下來你認(rèn)為最應(yīng)該關(guān)注的器材是________。
(3)小明認(rèn)為是原來磁鐵的磁性太弱所致,他提出更換磁性更強(qiáng)的磁鐵,就在他移動(dòng)原磁鐵時(shí),你發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針出現(xiàn)了晃動(dòng),你認(rèn)為接下來最應(yīng)該做什么來找到讓電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的原因_____________________________________。(僅寫出最應(yīng)該進(jìn)行的一步操作)
(4)就根據(jù)上述探究過程,小明就說:“我們找到產(chǎn)生感應(yīng)電流的秘密了!”此時(shí)你對(duì)小明的“成果發(fā)布”作何評(píng)價(jià)_______?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于以下兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn),說法正確的是
A. 圖甲實(shí)驗(yàn)表明:小車受到的阻力越小,它在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)
B. 圖乙實(shí)驗(yàn)表明:鋼球A的動(dòng)能越大,水平面上的物體B被撞得越遠(yuǎn)
C. 圖甲實(shí)驗(yàn)中,為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的初速度相同,讓小車從斜面的不同高度下滑
D. 圖乙實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用了推理法
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)將左右手的各一根手指分別插入盛有熱水和冷水的玻璃杯中(如圖甲),過一會(huì)兒兩手指的感覺不相同;再把這兩根手指拿出同時(shí)插入盛有溫水的玻璃杯中(如圖乙)、這時(shí)兩手指的感覺_____(填“相同”或“不相同”)。拿出手指,用滴管分別向盛有熱水和冷水的兩個(gè)玻璃杯中,同時(shí)小心地滴入一滴紅墨水(如圖丙),實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_____。前一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_____;后一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如左圖所示,使用指甲剪時(shí),以為動(dòng)力的桿是_____(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿;如右圖所示,在處于水平平衡的杠桿上點(diǎn),掛上個(gè)鉤碼,若使杠桿在水平位置保持平衡,在杠桿上點(diǎn)應(yīng)掛_____個(gè)相同的鉤碼。
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