【題目】在校運(yùn)會(huì)上，小明和小亮的百米跑成績(jī)分別為14 s和15 s，比較兩人在百米全程的平均速度，小明的______(填“大于”“小于”或“等于”)小亮的；當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，他們不能立即停下，是由于他們具有________。

【答案】 大于 慣性

【解析】試題在校運(yùn)會(huì)上，小明和小亮的百米跑成績(jī)分別為 14 s 和 15 s，由v=s/t可知，路程相同，故小明的平均速度大于小亮平均速度的；物體有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，即慣性故當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，他們不能立即停下來(lái)，是由于他們具慣性的緣故

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，入射光線與平面鏡成30°角，則 （ ）

A. 入射角是30° B. 反射光線與鏡面的夾角是60°

C. 反射角是60° D. 入射角增大5°，反射角增大10°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聞和小寧想測(cè)石塊的密度，器材有：天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴

管。他們經(jīng)過(guò)思考，進(jìn)行下面的操作：

（1）小聞把天平放在水平桌面上，將________調(diào)到標(biāo)尺左端的零刻線處，如果此時(shí)指針偏向分度盤(pán)中線的左側(cè)，應(yīng)向_______調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)石塊的質(zhì)量，右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則石塊的質(zhì)量為________g。

（3）為了測(cè)石塊體積，他們進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)操作：

a．燒杯中裝有適量的水，標(biāo)記好水面的位置，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為103 g。

b．將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過(guò)標(biāo)記處的水，并用膠頭滴管調(diào)節(jié)使水面恰好在標(biāo)記處，測(cè)出此時(shí)燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為145g。

c．通過(guò)計(jì)算，石塊的密度為________kg/m3。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們進(jìn)行討論：若b操作中倒出水后，水面還高于標(biāo)記處，這樣的情況下測(cè)出的密度值將________(選填“偏大”或“偏小”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】早晨同學(xué)們飲用的甜牛奶，每瓶體積約為200_____（填cm3或m3），它的密度是1.1×103kg/m3，喝了一半后，剩余牛奶的密度是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】公共汽車(chē)上的一些設(shè)施和做法與物理原理相對(duì)應(yīng)，其中正確的是

A. 方向盤(pán)上裹著的皮套﹣﹣用來(lái)增大摩擦

B. 配有安全錘﹣﹣利用了減小受力面積，增大壓力

C. 在后門(mén)上方安裝的攝像頭﹣﹣利用凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像

D. 禁止公共汽車(chē)超速行駛﹣﹣利用減小速度來(lái)減小慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】唐代的孔穎達(dá)在名為《禮記．月令》一書(shū)疏注中寫(xiě)道：“云薄漏日，日照雨滴則虹生”，這里“雨虹”的產(chǎn)生是______現(xiàn)象。 英國(guó)物理學(xué)家牛頓首先研究了這一現(xiàn)象，他通過(guò)______將一束太陽(yáng)光分解為七種顏色的光。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（　�。�

A. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為60g

B. 標(biāo)準(zhǔn)籃球的直徑約為10cm

C. 普通教室門(mén)的高度一般為3m

D. 女生跑完800m所用時(shí)間約為60s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)、電壓為6V的電源、“3.8V 1.5W”的小燈泡、標(biāo)有
“20Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示的電路圖，將圖乙的實(shí)物電路連接完整（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當(dāng)）；
（2）甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：
①；
② ．
（3）乙組同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)和探究：
小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，做出了如下猜想：
猜想①：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；
猜想②：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；
猜想③：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
如表所示：請(qǐng)完成下列填空（只填序號(hào)）：

序號(hào)

材料

長(zhǎng)度（m）

橫截面積（mm2）

A

鎳鉻合金

0.8

0.5

B

錳銅

0.8

1

C

錳銅

0.8

0.5

D

錳銅

1.2

0.5


（1）要驗(yàn)證猜想①，應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 ．
（2）選擇B、C兩段導(dǎo)體，是要驗(yàn)證猜想 ．
（3）選擇導(dǎo)體C、D，是要驗(yàn)證猜想 ．
（4）在研究時(shí)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體的電阻大小是無(wú)法直接觀察的，可以通過(guò)觀察電流表的示數(shù)變化來(lái)判斷導(dǎo)體電阻的大小變化，這里用到了法．

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