【題目】學(xué)習(xí)聲音的有關(guān)知識(shí)之后,小杰等同學(xué)提出這樣一個(gè)問題:二胡、琵琶等弦樂器為什么能演奏出不同音調(diào)?在認(rèn)真觀察孩樂器之后,他們提出了這樣幾種猜想:

弦樂器的音調(diào)跟弦的長(zhǎng)短有關(guān);

樂器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān);

弦樂器的音調(diào)跟弦的粗細(xì)有關(guān).

為了研究猜想是否正確?小杰等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

如圖所示,將一根胡琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上,另一端繞過桌邊的小滑輪,掛上幾個(gè)砝碼,使它在桌面上拉緊,并用A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起.用一把塑料尺彈撥弦的中部,就可以聽見弦發(fā)出的聲音.然后在其他條件不變的情況下,改變A、B間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長(zhǎng),音調(diào)越低.

他們通過分析歸納,總結(jié)得出弦樂器的音調(diào)跟弦長(zhǎng)短之間的關(guān)系,

1)小杰通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:同一根弦,松緊相同時(shí),弦越長(zhǎng)音調(diào)越

2)小提琴演員演奏時(shí),手指要在弦上不停地移動(dòng),這樣做的作用是

3)據(jù)此可知,弦樂器的音調(diào)的高低是可以調(diào)節(jié)的,當(dāng)弦越緊時(shí),弦發(fā)出的音調(diào)越 ,當(dāng)弦越粗時(shí),弦發(fā)出的音調(diào)越

【答案】(1)低;(2)改變弦長(zhǎng)、改變音調(diào);(3)高;低.

【解析】試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)中,在其他條件不變的情況下,改變A、B間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長(zhǎng),音調(diào)越低.

2)小提琴演員演奏時(shí),手指要在弦上不停地移動(dòng),改變弦的長(zhǎng)短,改變弦的音調(diào).

3)弦樂器的琴弦振動(dòng)快慢與琴弦的松緊、長(zhǎng)短和粗細(xì)有關(guān),可采用控制變量法進(jìn)行分析判斷.

解:(1)小瑞在實(shí)驗(yàn)過程中,粗細(xì)和松緊不變的情況下,改變A、B間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長(zhǎng),音調(diào)越低,即同一根弦,松緊相同時(shí),弦越長(zhǎng)音調(diào)越低.

2)小提琴演員演奏時(shí),手指要在弦上不停地移動(dòng),在粗細(xì)和松緊不變的情況下,改變弦的長(zhǎng)短,改變弦的音調(diào).

3)當(dāng)控制弦的粗細(xì)、長(zhǎng)度相同時(shí),弦越緊振動(dòng)越快,音調(diào)越高;當(dāng)控制弦的長(zhǎng)短、松緊相同時(shí),弦越粗振動(dòng)越慢,音調(diào)越低.

故答案為:(1)低;(2)改變弦長(zhǎng)、改變音調(diào);(3)高;低.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】_______符號(hào)表示電路_______的圖,叫做電路圖。如圖所示是最簡(jiǎn)單的電路圖,在該電路中,閉合開關(guān)S,形成_______路,電路中有_______流過,小電燈_______;斷開開關(guān),形成_______路,電路中沒有_______,小電燈_______;用導(dǎo)線將電池兩極直接相連,會(huì)造成_______,容易損壞_______,這是絕對(duì)不允許的。

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【題目】現(xiàn)在給你如下器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球(系有細(xì)線)、皮筋、鼓、碎紙屑、小錘.請(qǐng)你從中任選器材,設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象(選擇題目“探究聲音響度與振幅關(guān)系”、“探究聲音音調(diào)與頻率關(guān)系”、“探究聲音產(chǎn)生條件”)實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

(聲現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)報(bào)告)

)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_____________

)所選器材:(僅限題目給出器材)___________

)簡(jiǎn)要寫出合理方案(步驟):(可用畫圖或文字表述)_____________

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【題目】如圖所示,8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔細(xì)調(diào)節(jié)誰(shuí)的高度,敲擊它們,就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7..”的聲音來;而用嘴吹每個(gè)瓶子的上端,可以發(fā)出哨聲。則下列說法正確的是

A. 敲擊瓶子時(shí),聲音只是有瓶本身的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 敲擊瓶子時(shí),聲音只是有瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的

C. 用嘴吹氣時(shí),哨聲是由瓶中空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 用嘴吹氣時(shí),哨聲是由瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的

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【題目】小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn). 他們準(zhǔn)備在如圖中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:

(1)他們應(yīng)選擇序號(hào)為 ________的兩根電阻絲來探究;

(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點(diǎn)間,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小. 實(shí)驗(yàn)中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的阻值 _______(選填“較大”或“較小”).

(3)(2)問中判斷電阻大小的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是______

A.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流

B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三態(tài)

C.通過觀察木塊被運(yùn)動(dòng)物體撞后移動(dòng)距離的大小,可比較運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)能的大小

D.研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同

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【題目】表中列出的數(shù)據(jù)在一定程度上反映了聲音傳播的一些規(guī)律,認(rèn)真分析,

請(qǐng)寫出兩條你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律:

________;

________

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【題目】某晶體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖15所示,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問題

(1)該晶體的熔點(diǎn)是 ℃;

(2)該晶體從300℃到開始熔化,共用了時(shí)間 min;

(3)該晶體熔化用了時(shí)間 min.

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【題目】閱讀短文并回答下列問題:

光的全反射

一束激光從某種玻璃中射向空氣(如圖甲所示),保持入射點(diǎn)不動(dòng),改變?nèi)肷浣?/span>(每次增加0.2°),當(dāng)入射角增大到41.8°時(shí),折射光線消失,只存在入射光線與反射光線,這種現(xiàn)象叫做光的全反射,發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做這種物質(zhì)的臨界角。當(dāng)入射角大于臨界角時(shí),只發(fā)生反射,不發(fā)生折射。

(1)上述玻璃的臨界角是________

(2)折射光線消失后反射光線的亮度會(huì)增強(qiáng),其原因是折射光消失后,入射光幾乎全部變?yōu)?/span>________

(3)當(dāng)光從空氣射向玻璃,________(會(huì)不會(huì)”)發(fā)生光的全反射現(xiàn)象。

(4)一個(gè)三棱鏡由上述玻璃構(gòu)成,讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個(gè)面射入(如圖乙所示),請(qǐng)?jiān)趫D中完成這束入射光的光路圖__________。

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【題目】小惠同學(xué)為了測(cè)量德化高山茶油的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

(1)把天平放在 ,將游碼移到稱量標(biāo)尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標(biāo)尺中央刻度線的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (選填)調(diào)節(jié),使天平平衡。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量茶油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖所示,錯(cuò)誤之處是:

(3)重新調(diào)節(jié)好天平,小惠稱得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g,然后將一部份茶油倒入量筒中,如圖所示;再將燒杯放在天平上,稱得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖所示,由此可知:量筒中茶油的體積是 cm3,量筒中茶油的質(zhì)量是 g,茶油的密度是 g/cm3

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