如果沒有重力,下列說法中不正確的是( )
A.河水不再流動,再也看不見大瀑布
B.人一跳起來就離開地球,再也回不來
C.物體將失去質量
D.杯子里的水倒不進嘴里面
科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 第1節(jié)練習卷(解析版) 題型:實驗題
用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來,靜止后胡蘿卜的軸線水平,如圖所示;在拴線處沿豎直方向將胡蘿卜切成A、B兩段.
(1)你認為________段重些,你判斷的理由是:________________________________.
(2)為研究類似A、B輕重的問題,某同學在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側掛上每個質量都相等的鉤碼進行實驗.杠桿靜止于水平位置的三次實驗情景如圖所示.
①根據圖的實驗,可以判斷________段蘿卜重些.
②根據圖的實驗,該同學得出結論:
只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”,杠桿就能平衡.
A.這個結論是否正確?
B.用圖所示的裝置,怎樣通過實驗來說明該結論是否正確.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第十二章 本章檢測卷(解析版) 題型:選擇題
為了粉刷教室,需要將涂料運到五樓.工人師傅可以采用的方法有:①用人直接搬運上去;②用定滑輪提上去;③用動滑輪提上去.在這幾種方法中( )
A.最省力的是②
B.最省力的是③
C.做有用功最多的是①
D.機械效率最高的是③
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第七章綜合測試卷(解析版) 題型:選擇題
關于彈力產生的條件,下列說法中正確的是( )
A.只要物體發(fā)生形變就一定產生彈力
B.只要兩個物體接觸就一定產生彈力
C.只要兩個物體相互吸引就一定產生彈力
D.只有發(fā)生彈性形變的物體才產生彈力
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第七章第3節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
一個物體豎直懸掛在彈簧測力計上并靜止時,彈簧測力計的示數為29.4N,若改用天平測該物體的質量,其示數應為________kg.若把它帶到月球上,用天平稱它,其示數為________kg,用彈簧測力計稱它,其示數與在地球上相比將________(填“不變”“變大”或“變小”).
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第七章第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:實驗題
現有彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材,小華要自制一個彈簧測力計,他首先測出彈簧的長度L0=2.10cm,然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼,測出彈簧的長度L,算出比原長L0伸長的量ΔL(ΔL=L-L0),測量的數據如下表所示:
拉力F/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
長度L/cm | 2.50 | 2.90 | 3.30 | 3.70 | 4.10 | 4.50 | 4.90 |
伸長量ΔL/cm | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 | 2.80 |
(1)從上表中的數據可以看出拉力F和彈簧伸長量ΔL的關系為:________.
(2)小華繼續(xù)做實驗,得到的數據如下表所示:
拉力F/N | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
長度L/cm | 5.30 | 5.70 | 6.10 | 6.60 | 7.30 |
伸長量ΔL/cm | 3.20 | 3.60 | 4.00 | 4.50 | 5.20 |
從上表所示的數據可以看出,拉力達到________N時,拉力和彈簧伸長量的關系就改變了.因此,彈簧測力計的測量范圍只能達到________N.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第七章第2節(jié)練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于彈力的說法中,正確的是( )
A.相互接觸的物體之間一定存在彈力作用
B.只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用
C.只有相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體間才存在彈力作用
D.彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第七章第1節(jié)練習卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是某小組同學研究力的作用效果時做的兩個小實驗,其中甲圖研究的是力可以________,乙圖研究的是力可以________.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級第七章 第1節(jié)練習卷(解析版)2 題型:選擇題
(多選)下列事實中,屬于物體運動狀態(tài)改變的有( )
A.用力拉彈簧,彈簧變長
B.跳傘運動員在空中勻速直線下降
C.正在進站的火車
D.運動員投出的標槍在空中前行
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