17．在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中．
（1）小明的猜想是：①電阻可能與導體的材料有關；
小亮的猜想是：②電阻可能與導體的溫度有關；
小敏的猜想是：③電阻可能與導體的長度有關；
根據(jù)你掌握的電學知識，你認為：④電阻還與橫截面積有關．
（2）如圖是三位同學為上述探究活動準備的實驗器材，他們已經(jīng)完成了部分實物的連接．若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應該控制長度和橫截面積不變；要探究猜想③，應該選用導線a和導線c（填導線的代號字母）進行對比實驗．

分析 （1）導體電阻的大小跟導體的長度、橫截面積、材料、導體的溫度有關．
（2）導體的電阻和導體的長度、材料、橫截面積有關，根據(jù)控制變量法得出實驗結論．

解答 解：（1）導體電阻的大小跟導體的長度、橫截面積、材料有關，導體的電阻還跟導體的溫度有關，故可知此題的答案；
（2）實驗中導體的材料和長度均相同，橫截面積不同，電阻值不同，所以該實驗研究的是電阻大小與導體橫截面積的關系，實驗結論是：在導體的材料、長度相同時，導體的橫截面積越小，電阻越大．
若探究電阻與導體的長度的關系，即應該讓導體的材料、橫截面積相同，長度不同，所以應該選擇ac兩個電阻絲進行實驗．
故答案為：（1）橫截面積；（2）長度；橫截面積；a；c．

點評 此題主要考查的是學生對電阻大小影響因素的理解和掌握，注意控制變量法和轉換法的運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示是我國自主研發(fā)的四輪長航程極地漫游機器人，科考隊員在附近遙控機器人，若機器人的質量為500kg，每條履帶與地面的接觸面積為1000cm2，（g=10N/kg）則：
（1）機器人的重力為多少？
（2）若南極某處冰面能承受的壓強為4.2×104Pa，該機器人能順利通過該冰面嗎？
（3）如果科考隊員的質量為70kg，他每只腳跟冰面的接觸面積為150cm2，科考隊員能在冰面上安全行走嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列簡單機械，在使用中屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
起子		B．
鑷子		C．
鋼絲鉗		D．
動滑輪

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖1所示，若將開關閉合，電流表A1的讀數(shù)為1.1A，電流表A2的讀數(shù)為0.2A，則通過L2的電流是0.9A，若電壓表示數(shù)為3V，則L1兩端的電壓是3V．如圖2所示，要想使燈泡變亮，滑動變阻器的滑片應向左移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水，他們利用煤氣灶燒水，需燃燒4kg煤氣．已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg 求：
（1）50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量；
（2）完全燃燒4kg煤氣放出的熱量；
（3）煤氣灶燒水的效率；
（4）分析熱效率不高的一種原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在“測量鹽水密度”的實驗中：
（1）小明所在的實驗小組的實驗方案如下：
①用調(diào)節(jié)好的托盤天平測出燒杯和鹽水的總質量m1為50.8g；
②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，量筒中鹽水的體積V如圖甲所示；
③再用調(diào)節(jié)好的托盤天平，測出燒杯和剩余鹽水的質量m2，天平平衡時，右盤砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示．
請將實驗數(shù)據(jù)及測量結果填入表中：
 燒杯和鹽水的總質量m1/s 燒杯和剩余鹽水的質量m2/g 量筒中鹽水的體積V/cm3 鹽水的密度ρ/（g•cm-3）
 50.817.4301.113 
（2）小強所在的實驗小組的實驗方案如下：
①用調(diào)節(jié)好的托盤天平測出空燒杯的質量m1′；
②向燒杯中倒入一些鹽水，測出燒杯和鹽水總質量m2′
③將燒杯中的鹽水全部倒入量筒，測出鹽水的體積V′
④根據(jù)測量結果計算出鹽水的密度ρ′
小強所在實驗小組測出的鹽水密度表達式是ρ′=$\frac{m{′}_{2}-m{′}_{1}}{V′}$其測量值比真實值偏大（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小萱在用伏安法測量電阻Rx的阻值時，連接了如圖1所示的部分電路：

（1）在連接電路時，開關應該是斷開（選填“斷開”或“閉合”）的，請你根據(jù)圖1所示的部分電路，添加一條導線使滑片P向左移動時接入電路的電阻變小，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于B端（選填“A”或“B”）；
（2）若閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則可能是C；
A．電流表的正負接線柱接反
B．電壓表的量程選小了
C．電阻Rx發(fā)生了短路
D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
（3）實驗過程中，某次電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示，此時電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的示數(shù)為0.5A，則此時電阻Rx的阻值為5Ω；
（4）小萱把圖1中的定值電阻Rx換成了小燈泡，閉合開關后，通過調(diào)節(jié)滑片P的位置測量了三組數(shù)據(jù)，并計算出不同電壓下小燈泡的電阻阻值分別為6.2Ω，7Ω，8.7Ω，于是小萱把三次電阻求平均值，得到小燈泡的電阻是7.3Ω，你認為小萱的做法是否合理？為什么？不合理，因為燈絲在不同溫度下的電阻不同，所以實驗中求平均值是沒有意義的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，已調(diào)好的實驗裝置如圖所示，凸透鏡在光具座50cm刻線處，凸透鏡焦距為10cm．

（1）先將蠟燭移到光具座上30cm刻線處，只移動光屏，可在光屏上得到燭焰所成的清晰、倒立、等大的實像．
（2）保持透鏡位置不變，將蠟燭放到光具座上35cm刻線處，移動光屏，可在光屏上得到的燭焰所成的清晰、倒立、放大的實像，在實際生活中應用這一規(guī)律工作的是投影儀（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（3）此時再把蠟燭和光屏對調(diào)，能（填“能”或“不能”）得到清晰的實像，理由是光在折射時光路是可逆的．
（4）由于蠟燭的燃燒，燭焰的高度逐漸降低，要使像繼續(xù)成在光屏中央，可將光屏適當向上（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．問題解決：
現(xiàn)在給你如下器材：電池組一個，定制電阻R0一個，未知電阻Rx一個，電壓表一只，開關一個，單刀雙擲開關一個，導線若干，請你設計實驗測出Rx的阻值．要求畫出實驗電路圖并寫出實驗步驟和Rx的表達式，實驗過程中電路不能斷開．

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