【題目】小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表.分析表中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距為 ______ cm.

(2)當(dāng)u=40cm時(shí),像的性質(zhì)為 ______

(3)當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距減小,像距 ______

(4)u=13cm所成的像,跟u=15cm所成的像相比, ______ .(選填“變大”或“變小”)

(5)小華多次實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),當(dāng)光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像時(shí),將蠟燭和光屏位置對(duì)調(diào),仍能在光屏上接收到清晰的像.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:光路具有 ______

【答案】10移倒立、縮小的實(shí)像移變大移變大移可逆性

【解析】

(1)由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)物距等于20cm時(shí),像距等于20cm,此時(shí)成倒立等大的實(shí)像,所以20cm=2f,f=10cm;(2)當(dāng)u=40cm>2f時(shí),物距大于2倍焦距,凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像;(3)因?yàn)橥雇哥R成實(shí)像中,物近像遠(yuǎn)像變大,物距變小,像距變大;(4)u=13cmu=15cm相比,物距變小了,故像距變大、像變大;(5)凸透鏡成像的實(shí)質(zhì)是光的折射,光的折射光路具有可逆性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,GMR是巨磁電阻,它的阻值隨電磁鐵磁性的增強(qiáng)而減少。下列判斷不正確的是(

A. 開(kāi)關(guān)S1閉合,滑片移到某一位置,電磁鐵右端為S

B. 開(kāi)關(guān)S1閉合,滑片向左移動(dòng),電磁鐵磁性增強(qiáng)

C. 開(kāi)關(guān)S1S2同時(shí)閉合,滑片向左移動(dòng),GMR的電阻變大

D. 開(kāi)關(guān)S1S2同時(shí)閉合,滑片向左移動(dòng),指示燈變暗

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為4.5V不變,電阻R1標(biāo)有“6Ω 0.5A”,滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“30Ω 1A”,電流表量程為“0~0.6A”,電壓表量程為“0~3V”。為了保護(hù)各電表和元件,滑動(dòng)變阻器R2允許接入電路的阻值范圍是(  )

A. 0~12Ω B. 0~30Ω C. 3~12Ω D. 3~30Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小陽(yáng)想測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率,小燈泡的額定電壓為2.5V,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示,所用電源電壓為4.5V,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 2A”。小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)自己把電路連接錯(cuò)了,剛要拆電路,同組的小紅思考后卻認(rèn)為不用改動(dòng)也可以進(jìn)行測(cè)量,她謹(jǐn)慎操作并成功地完成了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象,下列判斷正確的是

A. 為使小燈泡正常發(fā)光,電壓表示數(shù)應(yīng)為2.5V

B. 滑片P在某位置時(shí),電壓表的示數(shù)為3V,要使小燈泡正常發(fā)光,還應(yīng)將滑片P繼續(xù)向右滑動(dòng)

C. 測(cè)量過(guò)程中,不能將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大

D. 小燈泡的額定功率為5W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是小明探究聲音產(chǎn)生和傳播以及聲音特性的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)敲擊音叉可以聽(tīng)到音叉發(fā)聲,音叉有沒(méi)有振動(dòng)呢?怎么證明發(fā)聲的音叉振動(dòng)呢?你的做法是________。

(2)用塑料袋包好正在發(fā)聲的電子鬧鐘,放入水中后我們?nèi)匀荒苈?tīng)到聲音。說(shuō)明________。

(3)如圖用尺子來(lái)探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越________,發(fā)出聲音的音調(diào)越________;當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音,這是由于________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根硬桿AB、BC分別用鉸鏈連接于A、B、C,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).AB桿對(duì)BC桿的作用力方向可能是( 。

A. AB桿計(jì)重力,而BC桿不計(jì)重力時(shí),由B指向C

B. AB桿計(jì)重力,而BC桿不計(jì)重力時(shí),由C指向B

C. AB桿不計(jì)重力,而BC桿計(jì)重力時(shí),由B指向A

D. AB桿不計(jì)重力,而BC桿計(jì)重力時(shí),由A指向B

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅和小明在做用電流表和電壓表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn).

1)請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)物連接圖中,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將所缺的導(dǎo)線(xiàn)補(bǔ)上________.

2)當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān),同伴小明提醒還有一處不妥當(dāng),你知道小明提醒的是什么嗎?答:____________________ .

3)在某次測(cè)量中電流表示數(shù)如圖所示,則I=_____ A.

4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是_________.

5)小紅還準(zhǔn)備探究電阻并聯(lián)時(shí)總電阻與各部分電阻的關(guān)系”.取來(lái)一個(gè)10Ω的定值電阻和一個(gè)電阻箱(.請(qǐng)你在下面的方框中為她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖_________.

6)小紅將數(shù)據(jù)填入表中,分析表中數(shù)據(jù),得出: = +.同伴小明發(fā)現(xiàn):電阻并聯(lián)時(shí)的總電阻比各部分電阻都要小,而且當(dāng)R2遠(yuǎn)大于R1時(shí),_________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,向透明塑料袋內(nèi)吹氣后,將袋口扎緊,再在袋口下掛一重物,將它放入盛水的玻璃容器中,就成了一個(gè)“空氣透鏡”.當(dāng)平行光束射到這個(gè)“空氣透鏡”上時(shí),射出的激光束將成為( )

A.會(huì)聚光束 B.發(fā)散光束 C.平行光束 D.不能確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為U 已知電路中僅有一處故障,且只發(fā)生在電阻R1R2上,電鍵S閉合前后,電流表指針的位置不變(電流值沒(méi)有超出測(cè)量范圍) 請(qǐng)根據(jù) 相關(guān)信息寫(xiě)出電流表的示數(shù)及相應(yīng)的故障 _______________________________________

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