3．如圖所示，用力F通過(guò)滑輪將重為40牛的物體勻速向上提起，若物體上升了1米，不計(jì)滑輪重及摩擦，則下列關(guān)于拉力大小和滑輪上升高度的判斷中正確的是（　�。�
A．F=20牛，s=0.5米B．F=20牛，s=2米C．F=80牛，s=0.5米D．F=80牛，s=2米

分析 由圖動(dòng)力作用在動(dòng)滑輪的軸上，不計(jì)滑輪重及摩擦，平衡時(shí)向上的力與向下的力相等，由此計(jì)算F的大��；拉力端移動(dòng)的距離等于滑輪上升高度的二分之一．

解答 解：
勻速向上提起滑輪，不計(jì)滑輪重及摩擦，
F=2G=2×40N=80N；
由圖知滑輪上升高度s=$\frac{1}{2}$h=$\frac{1}{2}$×1m=0.5m．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題為動(dòng)滑輪的特殊使用，動(dòng)力作用在軸上，費(fèi)力但省距離．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．甲、乙兩輛小車(chē)從同一地點(diǎn)出發(fā)，沿水平地面在一條直線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�
A．甲車(chē)的速度比乙車(chē)小B．甲車(chē)所受合力比乙車(chē)大
C．運(yùn)動(dòng)6秒兩車(chē)可能相距3.8米D．運(yùn)動(dòng)3秒兩車(chē)可能相距4.08米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示是放在水平地面上的光滑弧形軌道，A、D是軌道上同一高度的兩點(diǎn)，鐵球M從軌道的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下，經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)B時(shí)具有的動(dòng)能為50焦，則小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能（不計(jì)空氣阻力）（　�。�
A．大于50JB．小于50JC．等于50JD．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一個(gè)1.6米高的中學(xué)生在湖邊散步，下列關(guān)于他在湖中的像的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．他遠(yuǎn)離湖邊時(shí)，像也遠(yuǎn)離湖邊，其像也越來(lái)越小
B．當(dāng)他以0.5米/秒的速度沿湖邊散步時(shí)，像也以0.5米/秒的速度遠(yuǎn)離他散步
C．他在湖中的像是倒立的，像的頭離水面的距離比腳離水面的距離近
D．他站在岸邊看水中的像，像的頭離他本人的頭的間距為大于3.2米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．某同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)．于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）．實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且 h1＜h2＜h3．

（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)鉛球陷入沙子的深度來(lái)反映的；
（2）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)（選填：“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（3）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，下落的高度越高，物體的重力勢(shì)能越大．
（4）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此 可得出結(jié)論：高度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大．
（5）小球在下落過(guò)程陷入沙面前，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，陷入沙中后到小球靜止過(guò)程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．回顧實(shí)驗(yàn)和探究（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力“：
器材質(zhì)量相同的食用油和水、酒精燈、秒表、鐵架臺(tái)
方法步驟  方法一：用相同的酒精燈對(duì)食用油和水進(jìn)行加熱，如果食用油和水都升高10℃，則對(duì)水加熱的時(shí)間長(zhǎng)．
方法二：用相同的酒精燈對(duì)食用油和水進(jìn)行加熱，如果對(duì)食用油和水都加熱10min，則食用油升高的溫度多．
結(jié)論  實(shí)驗(yàn)表明：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量一般是不同的，為表示物質(zhì)的這種性質(zhì)，物理學(xué)中引入比熱容這個(gè)物理量．定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度的乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容．
問(wèn)題討論某次實(shí)驗(yàn)中小雨用同樣的酒精燈加熱質(zhì)量相同的水和另一種物質(zhì)，數(shù)據(jù)如下，則另一種物質(zhì)的比熱容是1.05×103J/（kg℃）．
t/s010203040…
△t水/℃01234…
△t甲/℃0481216…

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示電路，開(kāi)關(guān)S1閉合后，S2的斷開(kāi)與閉合使電流表A2的兩次示數(shù)之比為3：5，由此可知：R1與R2的阻值之比為2：3；S2斷開(kāi)再閉合的過(guò)程中電流表A1的示數(shù)不變（選填“變大”“不變”或“變小”）．如圖乙所示是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理示意圖，當(dāng)水位達(dá)到金屬塊A時(shí)，會(huì)亮的是紅燈（選填“紅燈”或“綠燈”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖，電源電壓為3V，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣，開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，若故障只發(fā)生在R或L處，則故障可能是L短路或R斷路．（均填“斷路”或“短路”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)研究使用的細(xì)菌培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度需要精確測(cè)控，測(cè)控的方法之一是用熱敏電阻來(lái)探測(cè)溫度．如圖甲所示的電路，將熱敏電阻R0置于細(xì)菌培養(yǎng)箱內(nèi)，其余都置于箱外．已知該電路中電源電壓是24V，定值電阻R的阻值是400Ω．熱敏電阻R0的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示．求：

（1）我們可以通過(guò)電流表或電壓表的示數(shù)來(lái)表示箱內(nèi)溫度（要求：箱內(nèi)溫度越高，該電表示數(shù)越大）．
（2）當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度為40℃時(shí)，電壓表的示數(shù)是多大？
（3）已知電流表的量程是0-40mA，電壓表的量程是0-18V，則此電路能夠測(cè)量的最高溫度是多大？此時(shí)熱敏電阻R0消耗的電功率是多大？

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