【題目】某同學做“平面鏡成像的特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖甲所示.在此實驗中:
(1)直尺的作用是便于比較像與物的關系;
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的關系;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像.這說明平面鏡成的是像.
(4)應選擇來研究平面鏡成像特點(填“平面鏡”或“平板玻璃”);
(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(6)如圖乙是小軍本人,他在進行實驗時,從鏡中也觀察到了自己的像。那么他在鏡中看到自己的像應是如圖丙中的(填序號)。
【答案】
(1)到鏡面的距離
(2)大小
(3)不能,虛
(4)平板玻璃
(5)不變
(6)A
【解析】解:(1)實驗中用直尺測量像和物體到平面鏡的距離,直尺的作用是便于比較物距與像距的關系;
(2) 兩段等長的蠟燭,是為了比較像與物體的大小關系;
(3)平面鏡成像的原理是光的反射,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像,這說明平面鏡成的是虛像;
(4)應選擇平板玻璃代替平面鏡來研究平面鏡成像特點,因為玻璃既能成像,又能透過玻璃看見后面的物體;
(5)平面鏡成像,物和像大小相等,與物體到平面鏡的距離無關,故將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將不變;
(6)平面鏡成像,物和像關于鏡面對稱,故他在鏡中看到自己的像應是如圖丙中的A.
故答案為:(1)到鏡面的距離;(2)大小;(3)不能; 虛;(4)平板玻璃;(5)不變;(6)A.
平面鏡成像的特點:像和物體的大小相等、到鏡面的距離相等、連線與鏡面垂直,所成的是虛像,實驗中要分別設計實驗來探究,由此分析解答.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個空心銅球的質量為 ,體積為
.將她的空心部分注滿某種液體后,總質量為
.已知銅的密度
,求:
(1)這個銅球空心部分的體積;
(2)所注入液體的密度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】舞劇《千手觀音》是在廣為流傳的千手觀音故事的基礎上重新創(chuàng)作的,演繹了一段極具寓言色彩的故事。圖為由張繼鋼擔任編劇、編導的大型舞劇《千手觀音》登上了國家大劇院的舞臺時的劇照。
(1)如圖所示,觀眾看不見領舞者身后站著的其她舞蹈者,這是因為光的的緣故。
(2)佛光普照,梵音如絲,聆聽脫俗樂音,我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲,因為不同的樂器發(fā)聲,其是不同的。(填“音調”、“音色”或“響度”)
(3)舞臺上云霧繚繞,宛如天庭,它們是固態(tài)二氧化碳 時吸熱導致空氣中的水蒸氣遇冷而產生的效果。(填物態(tài)變化)
(4)聾啞少女聽不清聲音,她們是如何感知音樂節(jié)奏的?訓練中,技術人員通過加大音量,使音箱、舞臺產生 , 從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關”的實驗中所用裝置如圖a所示.
(1)勻速拉動木塊前,應將測力計沿_____(選填“水平”、“豎直”或“任意”)方向放置,然后進行調零.
(2)小明猜想,滑動摩擦力的大小可能和以下因素不同有關,若要驗證以下猜想,要用到圖中的哪幾個實驗呢,根據圖中的彈簧測力計讀數可以得出結論.
A、滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關,要用到_____圖中的裝置(選“a、b、c、d”);可以得出結論_____.
B、滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關,要用到_____圖中的裝置(選“a、b、c、d”);可以得出結論_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】共享單車因為方便快捷、環(huán)保無污染深受人們的喜愛,它的剎車手把實際上是一個_____杠桿:剎車時自行車可以慢慢停下來,說明力可以改變物體的_____。
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