【題目】能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是

A．我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B．我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲

C．將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話(huà)聲嚇跑

D．人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲

【答案】C

【解析】

試題分析：雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲，是通過(guò)空氣進(jìn)行傳播的，故A錯(cuò)；小鳥(niǎo)的“唧唧”聲也是通過(guò)空氣進(jìn)行傳播的，故B錯(cuò)；因?yàn)槁曇艨梢酝ㄟ^(guò)水進(jìn)行傳播，所以魚(yú)會(huì)被岸上的說(shuō)話(huà)聲嚇跑，故C正確；流水的“嘩嘩”聲是通過(guò)空氣進(jìn)行傳播的，故D錯(cuò)； 故應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖，請(qǐng)按要求回答：

（1）圖甲中電流表測(cè)量的是通過(guò)燈泡 的電流．

（2）如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表測(cè)出的電流是 A．

（3）如果要用電流表測(cè)通過(guò)L1、L2的總電流，且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn)，應(yīng)將導(dǎo)線(xiàn) 的右端接在電流表的 接線(xiàn)柱上（選填“a”“b”“c”或“+”“﹣”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)導(dǎo)航儀在與“北斗”衛(wèi)星聯(lián)系時(shí)，利用的是（ ）

A．超聲波 B．微波 C．紅外線(xiàn) D．紫外線(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李瑞同學(xué)在參加市物理實(shí)驗(yàn)技能大賽時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．

猜想與假設(shè)：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和．

設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）按圖甲的電路圖把圖乙中的器材連接起來(lái)（用筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)，導(dǎo)線(xiàn)不要交叉）

（2）閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，李瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；

（4）測(cè)出AC間的電壓．

交流與評(píng)估：

（5）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 ；

（6）李瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？ ，原因是 ；

（7）方法改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表格．李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；請(qǐng)你對(duì)此評(píng)價(jià)： ．（寫(xiě)出一條）

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你給以下的物理量填寫(xiě)合適的數(shù)值或單位：
（1）我國(guó)家庭電路的電壓是V。
（2）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)小燈泡的電流大約為0.2。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，這里的“高”和“低”指的是

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)北方的樓房中都裝有“暖氣”，暖氣管道內(nèi)是用水來(lái)做介質(zhì)的，能把燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量帶到用戶(hù)的房屋中取暖．用水做介質(zhì)是由于水的比熱容 （選填“較大”或“較小”）．某暖氣公司鍋爐的出水溫度為80℃，回水溫度為60℃，每小時(shí)循環(huán)水量為4m3，鍋爐正常工作1小時(shí)向用戶(hù)釋放了 J的熱量（不計(jì)熱量損失）．若這些熱量由天然氣來(lái)提供，則需要完全燃燒 m3的天然氣．（天然氣的熱值q=4.2×107J/m3，c水=4.2×103J/（kg℃）ρ水=1.0×103㎏/m3 ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水。 請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察這六幅圖后回答：

⑴把探頭放入水中，通過(guò)觀(guān)察U型管兩邊液面的高度差來(lái)判斷探頭處所受壓強(qiáng)的大小，高度差越大，液體的壓強(qiáng)_____________(填“越大”或“越小”)；

⑵比較____________兩幅圖，可以得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)”的結(jié)論；

比較____________兩幅圖，可以得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論；

比較____________ 四幅圖，可以得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿MN可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，A、B、C、D是四個(gè)供人娛樂(lè)的吊環(huán)、B環(huán)到O點(diǎn)的距離為D環(huán)O點(diǎn)距離的一半，父子倆在吊環(huán)上做游戲，質(zhì)量為40kg的兒子吊在B環(huán)上，父親站在地面上抓著D環(huán)．（g=10N/kg）求：

（1）若不計(jì)杠桿和吊環(huán)的重以及轉(zhuǎn)軸間的摩擦，為使杠桿在水平位置平衡，父親要用多大的力拉吊環(huán)D？

（2）若父親實(shí)際使用豎直向下的拉力為250N，在4s內(nèi)將兒子勻速拉高0.5m，父親要做多少功？做功的功率多大？

（3）父親提升兒子的過(guò)程中，該器材的機(jī)械效率為多少？

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