如圖所示,電磁鐵P和Q通電后( )
A.P的右端是N極,Q的左端是S極,它們相互吸引
B.P的右端是S極,Q的左端是S極,它們相互排斥
C.P的右端是N極,Q的左端是N極,它們相互排斥
D.P的右端是S極,Q的左端是N極,它們相互吸引
科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(云南昆明卷)物理(解析版) 題型:計算題
(6分)U型管壓強計是專門用來研究液體壓強的儀器。沒有按壓金屬盒上的橡皮膜時,U型管兩管內液體的液面位于同一水平高度,管內液體的密度為ρ。當用手指按壓橡皮膜時,U型管內液體的液面如圖所示,(1)若手指與橡皮膜的接觸面積為S,求手指作用在橡皮膜上的壓力F;(2)若橡皮管內壁上有一個較薄的小圓斑,其面積為S’,求管內氣體對它的壓力F’。(設當時的大氣壓強為P0,手指與橡皮膜的接觸面和小圓斑的面近似看作平面,不要求代單位計算)
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(新疆卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路,電源電壓不變,閉合開關S后,滑動變阻器的滑片向右滑動時
A. 變大,變小,燈泡變暗 B. 變小,變大,燈泡變亮
C. 變小,變小,燈泡變暗 D. 變大,變大,燈泡變亮
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東煙臺卷)物理(解析版) 題型:填空題
“鉆木”能“取火”,說明 可以改變物體的內能;“烤火”能“取暖”,說明 可以改變物體的內能.這兩種方式在改變物體的內能上是 。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東萊蕪卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(5分)在做測量鹽水密度的實驗中,小芳第一個完成了實驗.請完成下列問題:
(1)她的主要實驗步驟如下:
A.用調好的天平稱量出空燒杯的質量為10g;
B.將燒杯中倒入適量的鹽水,用天平稱出鹽水和燒杯的總質量,天平平衡時,右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖甲所示,則鹽水和燒杯的總質量為 g;
C.將燒杯中的鹽水倒入量筒中,當量筒內液面靜止時,液面位置如圖乙所示,則鹽水的體積為 cm3.
(2)小芳根據(jù)實驗中的測量數(shù)據(jù)得出鹽水的密度ρ= g/cm3.
(3)小芳同學的實驗會帶來很大誤差,你認為測量結果 (填“偏大”或“偏小”)另一個同學很快想到:不需要增加器材,也不需要增加額外的步驟,只要將小芳同學主要實驗步驟的順序稍加調整,就會大大減小上述誤差.這位同學調整后的主要實驗步驟是 (只填寫實驗步驟前的代號即可).
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東萊蕪卷)物理(解析版) 題型:選擇題
和平利用核能,提高清潔能源比重,是我國能源發(fā)展戰(zhàn)略的重要內容,關于核能,下列說法正確的是( )
A.核反應堆中,核能是通過聚變釋放的能量
B.核反應堆中,核能是通過裂變釋放的能量
C.核能是可再生能源
D.核能是二次能源
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(遼寧營口卷)物理(解析版) 題型:填空題
核能發(fā)電是利用核燃料發(fā)生_________(選填“核聚變”或“核裂變”)釋放出大量的能量,核能屬于_________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。
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