16.小剛發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來,而在冰雪路面上不容易停下來.

(1)小剛猜想:摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關.
(2)于是小剛利用長木板、毛巾、裝有沙子的紙盒A、長方體物塊B,以及彈簧測力計做了如圖所示的實驗.實驗時,應使彈簧測力計水平勻速直線拉動紙盒A.
(3)小剛通過比較甲、乙兩圖的彈簧測力計示數(shù),可以驗證他的猜想.丙圖中,物塊B受到的摩擦力為0N.
(4 )當小剛將丙圖中平放的物塊B拿起時,發(fā)現(xiàn)A中的沙子被壓出一個坑,這說明力可以改變物體的形狀.若將B豎直立在沙面上,則沙子被壓的坑會深 (選說“深”或“淺”)一些.由此可知:壓力一定時,受力面積越小,壓力作用的效果越明顯.

分析 (1)可以根據(jù)題目給出的情境“柏油馬路”“冰雪路面”的區(qū)別來猜想;
(2)根據(jù)平衡力的知識來分析;
(3)要探究滑動摩擦力的大小和接觸面粗糙程度的關系,需要控制壓力的大小一定,從甲、乙、丙中找出符合條件的;根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件可以得到丙圖中物塊B所受摩擦力;
(4)利用力的作用效果和改變壓強方法的知識來解決.

解答 解:(1)由題目情境可知:柏油馬路與冰雪路面的粗糙程度不同,故可猜想到摩擦力的大小可能與接觸面粗糙程度有關;
(2)摩擦力和彈簧測力計的拉力是水平方向上一對方向相反的力,若物體勻速直線運動,勻速直線運動狀態(tài)就是一對平衡狀態(tài),此時摩擦力和彈簧測力計的拉力就是水平方向的一對平衡力,讀出彈簧測力計的示數(shù),就等于摩擦力;
(3)要探究滑動摩擦力的大小和接觸面粗糙程度的關系,需要控制壓力的大小不變,改變接觸面的粗糙程度,由三幅圖中可知甲乙符合要求;丙圖中,物塊B與A雖然接觸,但是保持相對靜止,不具備產(chǎn)生摩擦力的條件,摩擦力為0;
(4)力可以改變物體形狀,發(fā)現(xiàn)A中的沙子被壓出一個坑這正是力的作用效果所致;若把B豎直立在沙面上,等于是在壓力不變的基礎上,減小了受力面積,根據(jù)改變壓強的方法可知:此時作用效果會更明顯,沙子被壓的坑會更深.
故答案為:(1)接觸面粗糙程度;(2)勻速直線;(3)甲、乙;0;(4)改變物體的形狀;深;受力面積越。

點評 此題考查影響滑動摩擦力大小因素的探究,需要根據(jù)控制變量法來完成實驗,需要注意的是第三小題的第二個空,考查了摩擦力產(chǎn)生條件,容易錯寫測力計的讀數(shù)成4N.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小李在探究“電流大小與哪些因索有關“的實驗中

(1)連接電路時,開關應斷開,請筆畫線代替導線,根據(jù)如圖甲所示將如圖乙所示中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),故障的原因可能是:①電阻R斷路;②電流表短路.(寫出兩種)
(3)排除故障后,小李通過實驗得到數(shù)據(jù)如表一所示,其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示,為0.1A,所用電阻R的阻值是10Ω.根據(jù)表一的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:電阻一定時,通過導體的電流和導體兩端的電壓成正比.
(4)小李繼續(xù)探究電流與電阻的關系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗,得到數(shù)據(jù)如表二所示.分析數(shù)據(jù),可知小李在操作過程中存在的錯誤是沒有移動滑動變阻器的滑片,使電壓不變.
表一表二
實驗序號123實驗序號456
電阻R(Ω)R電阻R(Ω)R510
電壓U(V)1.01.52.0電壓U(V)2.01.52.3
電流I(A)0.150.20電流I(A)0.200.300.15

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.今年,我國在“人造太陽”的項目中取得重大突破.如圖是實驗室內(nèi)的場景.“人造太陽”是利用氫核聚(選填“裂”或“聚”)變來獲得巨大能量的.利用“人造太陽”發(fā)電可緩解電力緊張,電能是二次(選填“一次”或“二次”)能源.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.圖甲是某賓館的房卡,它相當于一個開關.只有房卡插入卡槽里,房間內(nèi)的燈和插座才能工作.圖乙是房間內(nèi)已經(jīng)連好的部分電路圖,S1是房卡開關,S2是控制燈L的開關.為使燈和插座正常工作,請將圖乙中的電路圖補充完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,實驗時,小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動.

(1)甲、乙、丙三個實驗都勻速拉動物塊,其作用是使測力計的讀數(shù)與物塊受到的摩擦力相等.
(2)如果用摩擦力與正壓力的比值叫摩擦系數(shù),則通過實驗乙與實驗丙比較,可得出木塊的摩擦系數(shù)最大.
(3)如果將木塊與鐵塊水平排放放置在長木板上,如圖丁所示,則水平勻速推木塊的力應大于2N,小于3N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在“探究影響滑動摩擦力大小的因素“的實驗中:
(1)將物體A置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做勻速直線運動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大。
(2)小明設計了如圖所示的實驗方案,通過實驗得到了正確的結(jié)論.
①下列各種現(xiàn)象中,利用了該實驗結(jié)論的是A(選填字母)
A.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
B.移動很重的石塊時,在地上鋪設滾木
C.汽車在結(jié)冰的路面行駛時,在車輪上纏繞鐵鏈
②甲圖中物體運動的速度大小為v1,乙圖中物體運動的速度大小為v2,實驗過程中v1和v2的大小,下列說法正確的是D(選填字母)
A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2 D.v1可以大于、等于或小于v2

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5.太陽光通過三棱鏡后,被分解成各種顏色的光,在白屏上形成一條彩色的光帶,顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫,這就是光的色散現(xiàn)象;彩色電視畫面的顏色是由紅、綠、藍三種色光合成的.

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1.小明在動物園內(nèi)看到一頭大象,他想向曹沖學習,就設計了一個方案,用彈簧測力計稱出一頭大象的重量,在方案中,他用到了吊車、彈簧測力計、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具,步驟如下:

A、如圖甲所示裝配好器材,將鐵籠系于槽鋼上的B點,吊車吊鉤在槽鋼上的懸吊點為O點.
B、將大象引入鐵籠,調(diào)整吊鉤懸吊點O點的位置.直到用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端,能夠在水平位置平衡,如圖乙所示.測出OB、OA的長度和彈簧測力計的示數(shù)F,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算大象的質(zhì)量.
(l) 若方法成立并且測得OB=6cm,OA=9m,F(xiàn)=200N,則大象的質(zhì)量為3000千克.
(2)請你評估小明的方案,指出一處不足之處步驟B中沒有保持懸吊點O的位置不變.

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