如圖所示，是“探究杠桿平衡條件”的裝置圖．
（1）實(shí)驗前為方便測量力臂長度，應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到
 
平衡，如果杠桿的左端向下傾斜，平衡螺母應(yīng)向
 
端調(diào)節(jié)．
（2）實(shí)驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示，收集多組數(shù)據(jù)的目的是
 
；實(shí)驗得到的結(jié)論是
 
（用字母符號表示）．
實(shí)驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
10.51015
20.5151.55
31.520310
4220410
（3）圖中杠桿處于平衡狀態(tài)，每個鉤碼受到的重力是0.5N，則彈簧測力計豎直向下的拉力是
 
N；拉著彈簧測力計，逐漸向右傾斜，并保持杠桿平衡，彈簧測力計的示數(shù)將
 
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是正在工作的挖掘機(jī)，下列說法錯誤的是（　�。�
A、機(jī)械臂A被液面壓桿撐起時，相當(dāng)于省力杠桿B、挖掘機(jī)的兩條履帶，可以減小挖掘機(jī)對地面的壓強(qiáng)C、挖掘臂水平轉(zhuǎn)動時，挖掘鏟內(nèi)土的重力沒有做功D、挖掘鏟的前端做成齒狀，是為了增大壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

生活中，人們經(jīng)常要使用簡單機(jī)械．下列有關(guān)簡單機(jī)械的幾種說法中正確的是（　�。�
A、為了省力，應(yīng)該用動力臂大于阻力臂的杠桿B、使用定滑輪可以省力，但不能改變力的方向C、動滑輪是一種費(fèi)力的簡單機(jī)械D、使用斜面既可以省力，又可以省功

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科目：初中物理 來源： 題型：

用鍘刀鍘草時，把草放在靠近軸的地方容易把草鍘斷，是因為（　�。�
A、增加了動力B、增加了動力臂C、減小了阻力D、減小了阻力臂

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科目：初中物理 來源： 題型：

小亮家新買了一輛小轎車，他非常喜歡，百看不厭．經(jīng)過他反復(fù)觀察發(fā)現(xiàn)了許多他學(xué)過的物理知識，其中：
（1）車窗上的雨刷器（如圖所示）是
 
（選填“省力”、“費(fèi)力”、“等臂”）杠桿；倒車鏡是
 
面鏡．
（2）車輪胎上的花紋是為了
 
；排氣管加消音器是為了在
 
處減弱噪聲．
（3）車鑰匙可以通過
 
（選填“紅外線”或“紫外線”）對車鎖進(jìn)行控制．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗．
（1）實(shí)驗時，為了方便對力臂的測量，該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在
 
位置平衡；通過多次實(shí)驗，該同學(xué)得到了杠桿的平衡條件．
（2）實(shí)驗中，在杠桿上的A點(diǎn)掛四個重均0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖所示，測力計的示數(shù)是
 
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，重為50N的物體A在拉力F作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動．已知滑輪組機(jī)械效率為80%，物體運(yùn)動的速度為1m/s，下列分析計算正確的是（　　）
A、物體所受合力為5NB、物體受到的摩擦力為12NC、拉力F做功的功率為5WD、在10s內(nèi)機(jī)械所做的有用功為500J

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下事例中，通過降低重心來增加穩(wěn)定性的是（　�。�
A、
   車走鋼絲		B、
  雜技“頂碗”		C、
   人字梯		D、
    頂杯

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科目：初中物理 來源： 題型：

課堂上，老師提供下列四種機(jī)械，在不計機(jī)械自重和摩擦的情況下，既能用6N的力恰好提起15N的物體，又同時能改變力的方向，應(yīng)選用哪種機(jī)械，才能容易達(dá)到上述要求？（　　）
A、杠桿B、定滑輪C、動滑輪D、滑輪組

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同步練習(xí)冊答案