次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
電流/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
分析 (1)已知燈泡額定電壓與燈泡阻值,由歐姆定律可以求出燈泡正常發(fā)光時的電流;由串聯(lián)電路特點求出燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器兩端的電壓,然后由歐姆定律求出此時滑動變阻器接入電路的阻值,根據(jù)該阻值選擇滑動變阻器;該圖象不是直線,即電壓和電流的比值不是定值,說明小電燈發(fā)光的過程中,影響電阻大小的因素發(fā)生了變化;
(2)用15Ω的電阻替換10Ω的電阻,閉合開關(guān)后,由于電路總電阻變大,電路電流變小,滑動變阻器兩端電壓變大,由于電源電壓不變,由串聯(lián)電路的特點知,電阻兩端電壓變大,要保持電阻兩端電壓不變,應(yīng)移動滑動變阻器滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值變大,燈泡兩端的電壓減小,以保證電阻兩端的電壓保持不變.
解答 解:(1)燈泡正常發(fā)光時電路電流約為I=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A;
此時滑動變阻器兩端的電壓U滑=U-UL=6V-2.5V=3.5V,
此時滑動變阻器接入電路的阻值為R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{3.5V}{0.25A}$=14Ω,
大于滑動變阻器“10Ω1A”的最大阻值,實驗時不能選該滑動變阻器,
因此應(yīng)選規(guī)格為“50Ω2A”的滑動變阻器;
由圖可知,小燈泡的額定功率為P=UI=2.5C×0.2A=0.5W;
小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,說明小燈泡的電阻不是定值,并且燈絲的電阻隨電壓的增大而升高,即燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)知,電阻兩端的電壓為5Ω×0.6A=3V保持不變;為保證電阻兩端的電壓保持不變,用15Ω的電阻替換10Ω的電阻,閉合開關(guān)后,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向B端移動,使電壓表的示數(shù)為3V,完成第三次實驗;
故答案為:(1)“50Ω2A”;0.5;電燈的電阻隨溫度的升高而增大;(2)將滑動變阻器的滑片P向B端移動,使電壓表的示數(shù)為3V,完成第三次實驗.
點評 本題考查了實驗器材的選取、圖象的分析、實驗的設(shè)計等問題,是實驗的?純(nèi)容,要掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
電壓表的示數(shù)U/V | 電流表的示數(shù)I/A | 小燈泡的功率P/W |
1.5 | 0.16 | 0.24 |
2.5 | 0.20 | 0.5 |
2.8 | 0.22 | 0.616 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 制熱時由向下出風(fēng)口送熱風(fēng),制冷時由向上出風(fēng)口送冷風(fēng) | |
B. | 制熱時由上出風(fēng)口送熱風(fēng),制冷時由向下出風(fēng)口送冷風(fēng) | |
C. | 無論冷風(fēng)還是熱風(fēng)都上、下各用一個出風(fēng)口送風(fēng) | |
D. | 無論冷風(fēng)還是熱風(fēng)都從向下的出風(fēng)口送風(fēng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ρA>ρB,ρ甲<ρ乙 | B. | ρA=ρB,ρ甲>ρ乙 | C. | ρA>ρB,ρ甲>ρ乙 | D. | ρA<ρB,ρ甲<ρ乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
發(fā)光情況 | 不亮 | 微光 | 較暗 | 較亮 | 亮 | 明亮 | 更明亮 |
電壓U/V | 0.1 | 0.9 | 1.3 | 1.7 | 2.1 | 2.5 | 3 |
電流I/A | 0.05 | 0.19 | 0.22 | 0.24 | 0.26 | 0.28 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源:2017屆山東省淄博市(五四學(xué)制)九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
在平直公路上勻速行駛的汽車受到幾對平衡力的作用?把汽車抽象成一個方框,如圖所示,請畫出汽車受力的示意圖.(提示:分別從水平和豎直方向上分析,幾個力的作用點都可以畫在0點上.)
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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