如下圖，是探究”什么情況下磁可以生電：的實驗裝置．

①如果讓導線不動，用以下方法改變磁體：

A．改變磁體的磁極；

B．換用不同強度的磁體；

C．讓磁體上下移動；

D．讓磁體左右移動；E．讓磁體前后移動．你在學習過程中做這些探究時，觀察到電流表指針會擺動的是________(選題字母序號)．

②如果讓磁體不動，用以下方法移動導線ab：

A．讓ab上下平行移動，

B．讓ab水平前后移動，

C．讓ab水平左右移動，

D．讓ab在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動；你在學習的過程中做這些探究時，觀察到電流表指針會擺動的是________(選題字母序號)．

③實驗現(xiàn)象中，使電流表指針發(fā)生擺動的共同點是：________．電流表指針發(fā)生了擺動，說明電路中產(chǎn)生了________．

答案：
解析：

　　答案：①D；

　�、贑；

　�、坶]合電路，部分導體切割磁感線；感應電流．

　　分析：要解答本題需掌握：產(chǎn)生感應電流的條件．

　　解答：解：產(chǎn)生感應電流的條件，電磁感應現(xiàn)象原理告訴我們，閉合電路的一部分導體在做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應電流，由此可知產(chǎn)生電流的條件之一是導體做切割磁感線運動．

　　故答案為：①D；②C；③閉合電路，部分導體切割磁感線；感應電流．

　　點評：本題主要考查學生設計實驗的能力，讓學生掌握如何用控制變量法探究物理問題，是難度較大的題目．


提示：

產(chǎn)生感應電流的條件


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

28、探究實驗回顧：
（1）在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時（如圖所示），應使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做
勻速直線
運動，此時拉力與摩擦力是平衡力．

（2）比較
甲乙
兩圖中的彈簧測力計示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．
（3）當你用肥皂水洗手時，會感到比不用肥皂水時摩擦阻力小些．如果在做相對運動的物體的接觸面上涂潤滑劑后，摩擦力比不涂潤滑劑時有什么變化呢？
用如圖甲所示的實驗器材進行探究，主要步驟是：
A．用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，使它沿長木板滑動，記下彈簧測力計的讀數(shù)F1；
B．在長木板上涂上潤滑劑后，重復上述實驗，記下彈簧測力計的讀數(shù)F2；
C．若F1＞F2，則說明了做相對運動的物體的接觸面涂上潤滑劑后，摩擦力會
減小
．請你舉出一個在生活、生產(chǎn)中應用這一結(jié)論的實例
自行車輪軸加潤滑油
；
假如我們的生活中沒有了摩擦，將會怎樣呢？請你寫出一個合理的情景：
行使的汽車無法停下；人無法行走（其他合理也可）等
．
（4）在研究“摩擦力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達斜面底部的速度
相同
．接著在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如下圖所示的不同地方．

由實驗現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車在平面上運動的過程中，在水平方向上不受力，它將做
勻速直線運動
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”實驗中，小華同學根據(jù)自己推箱子時，箱子越重，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小輝同學根據(jù)自己推箱子時，地面越粗糙，推起來越費力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想．如下圖是驗證他們猜想的實驗裝置圖．

（1）小輝同學為了完成他自己的探究應按
乙丙
乙丙
 兩圖進行．
（2）若小華選用正確的實驗裝置進行實驗，得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是
接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大
接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大
．
F/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
f/N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
（3）在此實驗中小華和小輝同學在實驗中都應使木塊做
勻速直線
勻速直線
運動，目的是
摩擦力和拉力是平衡力
摩擦力和拉力是平衡力
．
（4）完成上述探究實驗后，小華又將圖甲中木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J為他的探究過程中存在的問題是
沒有控制壓力大小不變
沒有控制壓力大小不變
．

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科目：初中物理 來源：題網(wǎng)八年級上物理蘇科版 蘇科版 題型：064

(實驗探究題)(1)如下圖，是模擬溫室效應成因的原理圖，圖中的A、B、C各是表示什么？

A：__________________；

B：__________________；

C：__________________．

(2)簡述溫室效應產(chǎn)生的原因及其危害性．

(3)如果讓你來制定控制溫室效應的政策，你會采取哪些措施？

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科目：初中物理 來源：期末題 題型：探究題

在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”時：
（1）甲、乙、丙三名同學在實驗室連接完電路，閉合開關(guān)前，他們所用的電流表的指針均指在零刻度處，當閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖所示的情況，請分析他們在電流表使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上。
甲同學的問題：                                                                              ；
乙同學的問題：                                                                              ；
丙同學的問題：                                                                               。
（2）如下圖2是某同學按圖1連接的測B點電流的電路圖，請指出他連接的錯誤：                          。并在圖中進行改正（在連錯的導線上劃×號，連上正確導線）
                                           圖1                                              圖2
（3）某小組的實驗記錄如下表格，第一次實驗測A點電流時電流表指針位置如圖所示，請把測量結(jié)果填入表格中。
（4）分析實驗數(shù)據(jù)后，得出的結(jié)論是：                                                                             。

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