【題目】如圖所示，木塊的長度為_____ cm；速度表的速度為_____ km/h。

如下圖所示體溫計的示數(shù)是 _________ ℃．

【答案】2．42；80；38．4．

【解析】試題分析：①使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；注意長度是否從0刻度線量起，起始端從0開始的，讀出末端刻度值即為物體長度，同時注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．由圖知：刻度尺1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0．1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm，物體左端與0刻度線對齊，右端與2．42cm對齊，所以物體的長度為2．42cm．②速度表是以km/h為單位的，分度值是10km/h，指針?biāo)傅目潭仁?/span>110km/h．③使用溫度計或體溫計測量溫度時，首先要明確其分度值，讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻度相垂直．體溫計1℃之間有10個小格，所以1個小格代表的是0．1℃，即此體溫計的分度值為1℃，此體溫計的示數(shù)為38．4℃．故答案為：2．42；80；38．4．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】絲綢摩擦過的玻璃棒帶電，是因為玻璃棒在摩擦過程中（選填“得到”或“失去”）電子．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東同學(xué)利用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”。

（1）實驗前應(yīng)先必的位置，使它們的中心大致在_____上，使像能成在光屏的中央。

（2）當(dāng)蠟燭的位置移動到如圖所示位置時，如果恰好能在光屏上成清晰的像，則像的性質(zhì)是 像，利用這一成像規(guī)律可制成 。

（3）實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像會向 移動，為了使像回到光屏的中央，應(yīng)該將光屏向 調(diào)節(jié)（均選填“上”或“下”）。

（4）要使光屏上燭焰的像變小，可以采取的方法是 。

（5）為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用 （選填“較光滑”或“較粗糙”）的玻璃板。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐沙發(fā)或軟椅比坐硬木凳舒服，請用物理知識解釋其中的道理．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】音樂小組的幾位同學(xué)制作了三種不同的樂器，樂器發(fā)聲的波形圖如下圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A．樂器發(fā)聲時都在振動

B．樂器發(fā)聲的音色相同

C．樂器發(fā)聲的響度相同

D．樂器發(fā)聲的音調(diào)相同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“汽車的速度”的實驗中，甲、乙兩輛質(zhì)量相同的汽車在同一水平地面上做直線運動的s﹣t圖象如圖所示．由圖可知，甲、乙兩車牽引力之比為 ；經(jīng)過相同的時間，甲、乙兩車牽引力做的功之比為 ．（空氣阻力忽略不計）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)多才多藝，不僅鋼琴彈得好，小提琴拉得也很棒．當(dāng)她用不同的力彈鋼琴時，鋼琴發(fā)出聲音的 不同．我們依據(jù) 的不同可以分辨她在在彈鋼琴還在拉小提琴．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一名男低音在放聲高唱，為他輕聲伴唱的是女高音，則 的響度大， 的音調(diào)高．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，a、b兩條光線是由平面鏡前某一發(fā)光點S射出的光線經(jīng)過鏡面反射后的情況．請在圖中作出S的位置，并畫出對應(yīng)的入射光線．

（2）在圖乙方框中畫一個合適的透鏡，并確定其位置．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案