甲、乙、丙三個輕小物體兩兩靠近時均互相吸引,若甲與跟絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷一樣,乙與電子的帶電性質(zhì)一樣,則它們所帶的電荷情況為
A. 甲帶正電,乙?guī)ж撾,丙不帶?/p>
B. 甲帶負電,乙?guī)д姡粠щ?/p>
C. 甲不帶電,乙?guī)ж撾,丙帶正?/p>
D. 甲帶正電,乙不帶電,丙帶負電
科目:初中物理 來源:2018-2019學年八年級上冊物理課時《升華和凝華》練習題 題型:單選題
夏天,細心的小明發(fā)現(xiàn)剛從冰箱拿出的冰棒包裝紙上附著一層白色的粉末,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的物態(tài)變化是
A. 汽化 B. 液化 C. 凝固 D. 凝華
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年八年級物理上冊課時《汽化和液化》練習題 題型:單選題
下列與熱有關的說法中,錯誤的是
A. 用保鮮袋封裝蔬菜,并放人冰箱冷藏室,可以減緩蔬菜中水分的蒸發(fā)
B. 雪是水蒸氣遇冷凝固形成的晶體,形成過程中要放出熱量
C. 冬天搓搓手手會變熱,是通過做功的方式把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 夏季陽光下石塊的溫度要比池水溫度高,是因為水的吸熱本領強
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年九年級上物理 第十五章第1節(jié)《兩種電荷》練習題 題型:單選題
在探究帶電物體的性質(zhì)實驗中,同學們用不同的方式使物體帶上電后去靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒以及與毛皮摩擦過的橡膠棒,發(fā)現(xiàn)帶電物體與它們之間不是吸引就是排斥,探究此實驗的目的是為了得出
A. 利用摩擦等方式能讓物體帶電
B. 同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
C. 自然界只有兩種電荷
D. 同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年九年級上物理 第十五章第1節(jié)《兩種電荷》練習題 題型:單選題
摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,使正、負電荷分開.用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電,是由于
A. 電子從橡膠棒轉(zhuǎn)移到了毛皮 B. 電子從毛皮轉(zhuǎn)移到了橡膠棒
C. 質(zhì)子從毛皮轉(zhuǎn)移到了橡膠棒 D. 質(zhì)子從橡膠棒轉(zhuǎn)移到了毛皮
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年九年級上物理 第十五章第5節(jié)《串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》練習題 題型:計算題
某同學接成如圖(a)所示的電路。當開關閉合后,兩燈都正常發(fā)光,兩只電流表的指針所指位置均如圖(b)所示,求:
(1)通過燈L1的電流為多大?
(2)通過L2的電流為多大?
(3)若在工作過程中一條支路突然燒斷,試說明電流表A1的示數(shù)將發(fā)生什么變化?
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年九年級上物理 第十五章第5節(jié)《串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》練習題 題型:填空題
在探究電路的電流規(guī)律時用了圖甲所示的電路,在圖甲所示的電路中,A1的示數(shù)為1.2 A,A2的示數(shù)如圖乙所示,則通過L1的電流為_______A,通過L2的電流為_________A.
甲 乙
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年九年級上物理 第十五章第5節(jié)《串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》練習題 題型:單選題
如圖所示,小明在做“探究串聯(lián)電路電流的關系”的實驗時,閉合開關后,小燈泡不亮,電流表無示數(shù)。于是他用一根導線接在L1兩端時,燈仍不亮,電流表無示數(shù)。當接在L2兩端時,燈亮了,電流表也有了示數(shù)。則電路可能出現(xiàn)的故障是 ( )
A. 電流表短路 B. 燈L1斷路
C. 開關接觸不良 D. 燈L2斷路
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科目:初中物理 來源:教科版物理九年級上冊 第七章 第1節(jié) 磁現(xiàn)象 同步測試卷 題型:填空題
如圖所示,在觀察奧斯特實驗時,小明注意到置于通電直導線下方小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn).小明由此推測:若電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時,小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn).請你說出小明推測的依據(jù)是:_____,你認為磁針的N極會向_____(選填“紙內(nèi)”或”紙外”)偏轉(zhuǎn).
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