【題目】兩根阻值比為R1:R2=1:2的電阻絲通過的電流之I1:I2=2:1,在相同的時間內,它們所放出的熱量之比Q1:Q2為( )
A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.4:1
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【題目】當天空中空氣的濕度很大,兩塊云之間的電壓很高時,原先不導電的空氣就會變成導體,強大的電流可在瞬間通過天空,形成閃電.某次閃電的放電電流約1×104A,電壓約1.8×108V,放電時間約0.01s,則這次閃電釋放的電能約 J,合 kWh.
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【題目】下列說法中正確的是( )
A.空氣中細小的灰塵就是分子
B.大霧中,我們看到空氣中許多極小的水珠就是一個個小分子
C.把一塊銅塊銼成極細的銅屑就是銅分子
D.由于分子非常小,人們無法直接用肉眼進行觀察
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【題目】如圖所示,在 “探究運動和力的關系”實驗中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離。結果記錄在下表中。
(1)第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處。
(2)小車每次從同一高度滑下,是為了_____________________
(3)分析表中內容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力就越___,小車的運動狀態(tài)改變得越 ___。(填“快”或“慢”)
(4)根據實驗結果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做______運動。可見,力不是使物體運動的原因,力是改變物體_______的原因。
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【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于卡片(重力可忽略不計)兩對角線的兩端掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向 ,并通過調整 來改變拉力的大小.
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能’’)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究 .
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是: .
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,沒計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是 .
A.減少,摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉
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【題目】在圖(a)所示的電路中,當電鍵S閉合后,電流表A1和A2的示數如圖(b)所示,則通過燈L1和L2的電流分別為( )
A. 1.2安,0.5安 B. 0.5安,1.2安
C. 0.7安,0.5安 D. 0.5安,0.7安
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【題目】如圖所示,一個重50N的金屬球,在盛水的容器中靜止,彈簧測力計的示數為30N。關于金屬球的下列說法中,不正確的是 ( )
A.金屬球的密度可能是2.5g/cm3
B.金屬球可能受到四個力的作用
C.金屬球對容器底部的壓力可能是20N
D.金屬球受到的浮力可能是20N
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