【題目】如圖所示為“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗。
(1)若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm,所用的時間為7s,則在這個過程中氣泡的平均速度為______m/s。
(2)為了測量氣泡運動的平均速度,需要測量氣泡運動的路程和時間,為便于測量,應使氣泡在管內(nèi)運動得較______(填“快”或“慢”)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較銅和鋁的導熱性能,小明選取了粗細均勻、橫截面積、長度均相同的U形銅棒和鋁棒進行實驗.小明認為導熱性能無法直接測量,他首先將問題轉化為研究可直接測量量之間的關系,并類比所學知識定義了一個物理量k,來衡量物質的導熱性能.在此基礎上進行實驗并成功比較出哪種材料導熱性能更好.小明的實驗裝置示意圖如圖甲所示.他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中,銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中,每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像①.換成U形鋁棒后,小明按照同樣的實驗方法,在相同的實驗條件下,每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄,依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像②.
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
⑴ 在這個實驗中,用來衡量導熱性能的物理量k是(________)
A.時間 B.溫度 C.溫度的變化量 D.單位時間內(nèi)溫度的變化量
⑵ 可推斷出此實驗中__________(銅棒/鋁棒)的導熱性能更好.
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【題目】在“研究影響擺球擺動周期的因素”的實驗中,下表是一組同學實驗時記錄的數(shù)據(jù):
(1)完成表格中“擺動周期”一欄所有空格的填寫__________。
(2)分析比較第1次和第2次實驗,可得出的初步結論是:當擺線長度和擺動幅度相同時,擺動周期與擺球質量_________。(選填“有關”或“無關”)。
(3)分析比較第1次和第3次實驗,可得出的初步結論是:當擺線長度和擺球質量相同時,擺動周期與_________無關。
(4)分析比較第2次和第4次實驗,可得出的初步結論是:_____________________。
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【題目】甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上,乙站在0.7m/s勻速下行的自動扶梯上.甲、乙兩人質量相等,甲上行中動能_____(選填“增加”、 “不變”、“減少”).某時刻他們的位置如圖所示,該時刻,甲的機械能_____乙的機械能.(選填“大于”、“等于”、“小于”).
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【題目】一臺機器的功率是1000W,它的意思是:
A.這臺機器每次只能做1000J的功
B.這臺機器每小時能做1000J的功
C.這臺機器每秒能做1000J的功
D.這臺機器每秒只能做1000W的功
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【題目】如圖所示,在玻璃瓶中放入少量水,用中間插有玻璃管的橡皮塞蓋緊瓶口,然后往瓶中打氣,當氣壓達到足夠大時,橡皮塞從瓶口沖出,原來透明的瓶內(nèi)充滿了白霧,這一實驗現(xiàn)象表明( )
A.氣體對外界做功,瓶內(nèi)溫度升高,內(nèi)能減少
B.外界對氣體做功,瓶內(nèi)溫度升高,內(nèi)能增加
C.氣體對外界做功,瓶內(nèi)溫度降低,內(nèi)能減少
D.外界對氣體做功,瓶內(nèi)溫度降低,內(nèi)能增加
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【題目】按照題目要求作圖:
(1)如圖甲所示,懸掛的小球處于靜止狀態(tài),畫出它所受重力和拉力的示意圖.
(2)如圖乙所示,用筆畫線代替導線將電燈和開關接到電路中.
(3)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖丙中畫出物體AB所成的像.
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【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景:透明玻璃板豎直放在水平桌面上,兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側,請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)為了便于觀察實驗應選在______(選填“較亮”或“較暗“)的環(huán)境中進行;
(2)選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的________關系;
(3)實驗中,測得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm,移動蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,此時蠟燭B到玻璃板的距離為_______cm.
(4)實驗中若移開蠟燭B,用白紙做光屏放在像的位置,不透過玻璃板,直接觀察白紙,看不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是________(選填“虛像”或“實像”)
(5)實驗中,小紅發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個蠟燭A的像,其原因是她選用的玻璃板______(選填“太厚”或“太薄”)
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