【題目】如圖所示電路中電源電壓不變,電表為實驗室常用電表(電流表量程有00.6A和03A;電壓表量程有03 V和015 V)。R0阻值為10Ω,R1標有“30 Ω 1.5 A”字樣,R2標有“20Ω 2A”字樣。只閉合S2,R2的滑片置于中點時,電流表示數(shù)為1.2A。
(1)求電源電壓。
(2)只閉合S2時,求R0消耗的最大功率。
(3)將R2的滑片置于最左端不動。用另一電源替換原有電源,同時在電路中再接入兩個與A相同規(guī)格的電流表A1、A2(各電表可能重新選擇量程),將R1的滑片置于中點后,同時閉合S1和S2,電流表A、A1、A2的偏轉(zhuǎn)角度之比為1:2:3,調(diào)節(jié)R1滑片至某位置時,有兩個電表指針滿偏。求電源電壓和在滿足電路安全的情況下R1消耗功率的范圍。
【答案】(1)24V(2)57.6W(3)6V;1.2W≤P≤3.6W
【解析】
(1)當只閉合S2時,R2的滑片置于中點,此時,可知電源電壓大小是
(2)只閉合S2時,對定值電阻R0而言,由可得,當電路中電流最大時,R0消耗的功率最大;由題意可得,時,電路中電流最大,R0消耗的功率是
(3)R2的滑片置于最左端,同時閉合S1、S2,當P置于中點時
可知
因為電流表A、A1、A2的偏轉(zhuǎn)角度之比為1:2:3,可得A量程為0~3A,A1、A2的量程均為0~0.6A,且A1與R1串聯(lián),A2與R0串聯(lián);
當P置于某一位置時,有兩個電表滿偏;若A與A1滿偏,則
此時,電源電壓是
此時
這種情況不符合題意,所以不是A與A1滿偏;
若A與A2滿偏,則
可知電源電壓是
此時
這種情況符合題意,所以可能是A與A2滿偏;
若A1與A2滿偏,則電源電壓是
此時
這種情況符合題意,所以也可能是A1與A2滿偏;
綜上所述,電源電壓為6V;
當R1全部接電路時
當R1部分接電路時,使A1達到滿偏時
所以R1的電功率范圍為
答:(1)電源電壓是;(2)只閉合S2時,R0消耗的最大功率是;(3)電源電壓是;在滿足電路安全的情況下R1消耗功率的范圍是。
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【題目】如圖甲所示電路中,閉合開關S,電流表A1與A2指針指示在同一位置,如圖乙所示,則通過燈泡L1的電流是_____A;通過燈泡L2的電流是_____A。
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【題目】如圖所示是一種測定水流速度的裝置,流速表由電壓表改成,圖中的倒“T”型管道為一特殊的管道,豎直管內(nèi)裝有可自由上下移動的輕質(zhì)活塞A,A與滑動變阻器的滑片相連,電路開關閉合后,當水流速度增大時
A.活塞A下降,流速表示數(shù)變小B.活塞A下降,流速表示數(shù)變大
C.活塞A上升,流速表示數(shù)變小D.活塞A上升,流速表示數(shù)變大
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【題目】隨著家用電器的普及應用,“兒童安全插座”走入我們視線,“兒童安全插座”具有保護 門雙層互鎖,當兩級孔插入時,三孔依然處于封閉狀態(tài),能有效的防止觸電事故的發(fā)生。關于“兒童安全插座”下列說法正確的是( )
A.“兒童安全插座”上的開關接在火線上
B.“兒童安全插座”白色保護門屬于導體
C.兒童觸碰到“兒童安全插座”的白色安全門,電路就自動連通
D.若“兒童安全插座”發(fā)生短路,家庭電路中的其它用電器仍能正常工作
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【題目】根據(jù)下圖所示的實驗,完成下列內(nèi)容:
(1)甲圖中銅片是鹽水電池的__________極。
(2)乙圖說明二極管具有__________性。
(3)丙圖中兩個鉛柱壓緊后能吊起重物,說明__________。
(4)丁圖中,真空罩內(nèi)的手機能接收到來電信號,說明電磁波__________。
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【題目】如圖所示,甲容器內(nèi)只有水,乙容器內(nèi)有冰塊漂浮在水面上,丙容器中懸浮著一個小球,三個相同的容器內(nèi)水面高度相同.則下列說法正確的是
A.冰塊的密度大于球的密度
B.若向丙容器中加入酒精,小球受到的浮力變小
C.水對三個容器底的壓力不同
D.三個容器中,甲容器對水平桌面的壓力最小
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關S,當滑動變阻器滑片P向右移動時( )
A.電流表A1示數(shù)變小,電壓表V示數(shù)變小B.電流表A2示數(shù)變大,電壓表V示數(shù)變大
C.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變D.電壓表V示數(shù)電流表A2示數(shù)比值不變
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【題目】如圖所示電路,電源電壓恒定,小燈泡L標有“6V 3W”字樣,滑動變阻器R1的最大阻值為30Ω,定值電阻R2的阻值為20Ω,開關S1,S2, S3都閉合時,小燈泡恰好正常發(fā)光。
(1)試求小燈泡正常發(fā)光時的電流和電阻;
(2)將S1,S2斷開,閉合S3,調(diào)節(jié)滑片使R1的電壓為R2電壓的,試求此時電流表的示數(shù);
(3)試通過必要的論證過程分析如何設置三個開關的狀態(tài),使電路的總功率最小。
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