如圖表示的現(xiàn)象能說(shuō)明的道理是：________．

答案：壓力一定，受力面積大，壓強(qiáng)小
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖甲所示是某科技小組設(shè)計(jì)并制作的一只噴氣船．將船浮在室內(nèi)游泳池的水面上，打開(kāi)漏斗的活塞，流下的鹽酸溶液與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，塑料罐內(nèi)氣壓迅速增大，氣體從左邊罐底小孔噴出，船向前進(jìn)．
請(qǐng)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)思考：
（1）氣體向后噴出時(shí)，船就能向前進(jìn)，說(shuō)明物體間力的作用是
相互的
相互的
．
（2）噴氣船在氣流噴出后從靜止開(kāi)始前進(jìn)，這一現(xiàn)象說(shuō)明力能
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
．
（3）小船整體在豎直方向受到的一對(duì)平衡力是
重力和浮力
重力和浮力
．
（4）噴氣船在前進(jìn)中受到水的浮力如何變化？
逐漸減小
逐漸減小
．
原因是
鹽酸溶液與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，在向后噴時(shí)，船自身重力減小
鹽酸溶液與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，在向后噴時(shí)，船自身重力減小
；水對(duì)船底的壓強(qiáng)如何變化？
變小
變小
．
（5）如圖乙中AB是弧形滑動(dòng)變阻器，OP金屬桿與AB的觸點(diǎn)為P，頂端為一受風(fēng)板，A、O、B為接線柱．科技小組想利用它以及電流表（或電壓表）、電源、開(kāi)關(guān)、定值電阻等器材設(shè)計(jì)一個(gè)船速測(cè)定儀，固定在金屬盒船體上．要求閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)船速越大時(shí)，電表的示數(shù)也變大．在虛框內(nèi)畫(huà)出設(shè)計(jì)的電路，并且說(shuō)明工作原理．工作原理說(shuō)明如下：
當(dāng)風(fēng)力增大時(shí)，受風(fēng)板向左移動(dòng)，弧形滑動(dòng)變阻器連人電路電阻變小，電路總電阻變小，電源電壓不變，電流增大，電流表示數(shù)變大
當(dāng)風(fēng)力增大時(shí)，受風(fēng)板向左移動(dòng)，弧形滑動(dòng)變阻器連人電路電阻變小，電路總電阻變小，電源電壓不變，電流增大，電流表示數(shù)變大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?石家莊模擬）如圖a所示，把一張紙條放在嘴邊，用力向上方吹氣，紙條就會(huì)飄起來(lái)．對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是吹氣時(shí)紙條上方空氣
流速大，壓強(qiáng)小
流速大，壓強(qiáng)小
，所以紙條會(huì)飄起來(lái)；手電筒的兩節(jié)于電池已用了較長(zhǎng)時(shí)間．小燈泡只能發(fā)出微弱的光．把這兩節(jié)干電池取出用電壓表直接測(cè)其兩端電壓，電壓表示數(shù)如圖b，電壓值為
2.9
2.9
V；若把這兩節(jié)干電池放入額定電壓與小燈泡額定電壓相同的電子鐘內(nèi)做為電源，電子鐘能正常工作，說(shuō)明這臺(tái)電子鐘的額定功率比小燈泡的額定功率
小
小
；（填“大”或“小”）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量．因此，圖示c這個(gè)實(shí)驗(yàn)中（部分裝置）通過(guò)
溫度計(jì)升高的溫度
溫度計(jì)升高的溫度
顯示電流產(chǎn)生熱量，這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”．這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到，請(qǐng)你列舉一例；
通過(guò)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)測(cè)摩擦力的大小
通過(guò)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)測(cè)摩擦力的大小
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）課堂上，老師做了如圖甲所示的演示實(shí)驗(yàn)，給直導(dǎo)線（鋁棒）通電，觀察到直導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)起來(lái)．
1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明
磁場(chǎng)對(duì)電流
磁場(chǎng)對(duì)電流
有力的作用．
電動(dòng)
電動(dòng)
機(jī)就是利用這種現(xiàn)象制成的．
2將磁極上下對(duì)調(diào)，觀察直導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)情況，這樣操作是為了研究
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向是否跟磁場(chǎng)方向有關(guān)
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向是否跟磁場(chǎng)方向有關(guān)
．
（2）為了探究電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，小明根據(jù)電動(dòng)機(jī)主要構(gòu)造制作了一臺(tái)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)．他用回形針做成兩個(gè)支架，分別與電池的兩極相連，用漆包線繞一個(gè)矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮．將線圈放在支架上，磁體放在線圈下方，閉合開(kāi)關(guān)，線圈就會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，如圖乙所示.1要想改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，小明可采用的措施是：
改變電流的方向
改變電流的方向
、
改變磁場(chǎng)的方向
改變磁場(chǎng)的方向
；（寫(xiě)出兩點(diǎn)）2開(kāi)關(guān)閉合后，如果電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，可嘗試：
C
C

A．對(duì)調(diào)磁極；B．對(duì)調(diào)電池正、負(fù)極；C．輕推線圈；D．將線圈兩端漆皮全部刮干凈3小明還想設(shè)計(jì)一個(gè)能調(diào)節(jié)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的實(shí)驗(yàn)裝置，他還需要的主要器材是：
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
．并畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．（電動(dòng)機(jī)用符號(hào)表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
（1）下面是曉明探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素”，請(qǐng)將探究報(bào)告填寫(xiě)完整．
探究課題 探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素
實(shí)驗(yàn)步驟 （1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，彈簧C將變長(zhǎng)，說(shuō)明電磁鐵
 
（填有或無(wú)）磁性；若開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，則彈簧又縮回原處，說(shuō)明電磁鐵
 
磁性．
（2）閉合開(kāi)關(guān)S，并將滑片P左移，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變
 
（大或�。�，彈簧C越來(lái)越
 
，說(shuō)明電磁鐵磁性越來(lái)越
 
．
（3）保持電流表示數(shù)不變，換用電磁鐵B，發(fā)現(xiàn)彈簧又變
 
（短或長(zhǎng)），說(shuō)明B這時(shí)的磁性比A 的
 
（強(qiáng)或弱）．
精英家教網(wǎng)
分析論證 電磁鐵磁性強(qiáng)弱與
 
和
 
有關(guān)．
（2）完成探究報(bào)告：
器材 導(dǎo)線、蹄形磁體
 
、金屬棒
裝置圖 精英家教網(wǎng)
步驟與現(xiàn)象 （1）如圖連接電路，使金屬棒向右運(yùn)動(dòng)，看到電流表指針向
 
偏．
（2）磁體的磁極不變，金屬棒變?yōu)橄蜃筮\(yùn)動(dòng)，電流表指針向左偏．
（3）對(duì)調(diào)磁體磁極，使金屬棒向左運(yùn)動(dòng)，看到電流表指針向
 
偏．
結(jié)論 感應(yīng)電流的方向與
 
方向和
 
方向有關(guān)
應(yīng)用 電磁感應(yīng)是英國(guó)的科學(xué)家
 
發(fā)現(xiàn)的，這一現(xiàn)象中是把
 
 能轉(zhuǎn)化為
 
 能，據(jù)此制成了
 

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