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5．如圖所示，一束光從空氣斜射入水中，MN為法線，由圖可知折射角是（　�。�
  
A．∠1B．∠2C．∠3D．∠4

分析 入射光線與法線的夾角叫做入射角；折射光線與法線的夾角叫做折射角．結合不同角的定義可從圖中進行辨別．

解答 解：已知MN是法線，入射角是入射光線與法線的夾角，所以∠2是入射角；折射角是折射光線與法線的夾角，所以∠4是折射角．
故選D．

點評 此題主要考查了光的折射定律的應用，特別要搞清折射角與入射角的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．對幾個形狀、體積均不同的實心銅塊，下列判斷正確的是（　�。�
A．它們的密度可能不同B．質量大的銅塊密度大
C．體積大的銅塊密度大D．它們的密度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在水平地面上，工人用100N的水平推力推動重150N的箱子，4s內前進了6m，在這個過程中，木箱所受重力對木箱做功為0J；工人對木箱做功為600J；工人對木箱做功功率為150W；箱子運動的平均速度為1.5m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在做測定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率的實驗中（燈絲的電阻約為l0Ω）：

（1）對照電路圖，用筆畫線代替導線將實物圖連接好．（選擇電流表、電壓表量程）
次數電壓/V電流/A燈泡亮度
12.00.26較暗
22.50.30亮
33.00.34很亮
（2）電路連接好后，閉合開關，移動變阻器的滑片，小婷發(fā)現小燈泡不亮，電流表有示數，電壓表始終無示數，則可能的原因燈泡短路，如果電流表示數始終為零，電壓表示數接近4.5V，燈泡不亮，則可能原因是燈泡斷路．
（3）排除故障，正確連接好電路后，閉合開關，發(fā)現小燈泡發(fā)光較暗，若讓小燈泡變亮，則應將滑動變阻器的滑片向A（選填“A”或“B”）端移動，電壓表的示數將變大，電流表的示數將變大．（選填“變大”“變小”或“不變”）
（4）調節(jié)滑片P的位置，當電壓表示數為2.5 V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數如圖中乙所示，則此時燈泡的實際功率為0.75W．
（5）小婷將三次測量的實驗數據已列入表中．請計算出燈泡的額定功率P額=0.75W；
（6）小婷知道，這種方法還可以測出小燈泡的電阻值，但是她發(fā)現當小燈泡兩端的電壓改變時，小燈泡兩端的電壓與通過小燈泡的電流的比值也發(fā)生了變化，也就是說小燈泡的電阻發(fā)生了變化．由此她得出小燈泡有電阻值與接在它兩端的電壓及電流有關．你認為她的結論正確嗎？為什么？
答．不正確；燈絲溫度隨溫度變化而變化，與電壓、電流無關．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．為了解決撤校合并后學生上學難問題，各地陸續(xù)配備了校車．請解答有關問題：
（1）校車行駛過程中，以司機為參照物，路邊的樹是運動（選填“運動”或“靜止”）的．
（2）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h．“40km/h”是指校車在行駛過程中的最大速度（選填“平均速度”或“最大速度”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列有關熱學知識的說法中正確的是（　�。�
A．固體和液體很難被壓縮是因為分子間沒有間隙
B．燃料燃燒越充分，其熱值越大
C．物體吸收熱量，溫度一定升高
D．比熱容與物體吸收熱量的多少無關

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．當電鍵S由斷開到閉合時，電流表A1的示數將不變；電流表A1、A2的示數之和將變大．（均選填“變小”“不變”或“變大”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．位于西安高新區(qū)的民族自主品牌比亞迪汽車產業(yè)基地，其產業(yè)格局日漸完善并已迅速成長為我國最具創(chuàng)新的新銳品牌．該廠某型號汽車在車型測試時，在一段平直的公路上以72km/h的速度勻速行駛了5.6km，受到的阻力是3.0×103N，消耗燃油的體積為1.5×10-3m3（假設燃油完全燃燒，燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3，熱值q=4×107J/kg）求：
（1）燃油放出的熱量
（2）牽引力做的功及功率？
（3）汽車發(fā)動機的效率？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．小明利用天平和量杯測量某種液體的密度，得到的數據如表，它根據實驗數據繪出的圖象如圖所示，這種液體的密度和空量杯的質量分別是（　�。�
液體與量杯的質量m/g4080100
液體的體積V/cm3206080
A．1.0×103kg/m3，10gB．1.25×103kg/m3，10g
C．0.8×103kg/m3，20gD．1.0×103kg/m3，20g

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