下列光現(xiàn)象中，可用光的折射規(guī)律解釋的是(　　)

A．立竿見影　　B．潭清疑水淺

C．池水映明月　　D．一葉障目

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


紀(jì)錄片《舌尖上的中國》已經(jīng)播出了兩季，深受廣大觀眾的歡迎，它向人們介紹了祖國各地的美食和風(fēng)土人情．如圖甲是山西的一種制作美食饸饹的畫面，其中壓制工具的手柄可以看成一個(gè)杠桿，圖乙為其簡化圖，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出阻力臂L2、作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1和動(dòng)力臂L1．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（ ）


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科目：初中物理 來源： 題型：


 如圖所示，電源電壓不變，閉合S1后，再閉合S2電流表的示數(shù)是         ，電壓表的示數(shù)是              。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)，王軍設(shè)計(jì)了如圖17所示的甲、乙兩種裝置，他將兩個(gè)阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變．

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過 體現(xiàn)出來的，像這種用能直接觀測(cè)的量來顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”，這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到，請(qǐng)舉一例： ；

（2）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系．

（3）在裝置甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中，通過比較相同時(shí)間里氣產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系．球B與D的變化情況可探究電流

（4）在甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，與氣球 （填氣球字母標(biāo)號(hào)）相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多．

（5）教材上的實(shí)驗(yàn)裝置如圖17丙所示（燒瓶與圖中的相同）．比較甲、乙和丙圖所示的兩種不同的實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為較好的裝置是 ，理由是：


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科目：初中物理 來源： 題型：


雨后的夜晚，當(dāng)你迎著月光行走在有積水的路上，為了避讓水洼，應(yīng)走“較暗”的地面，這是因?yàn)楣庠?　　)

A．地面發(fā)生鏡面反射　　B．地面發(fā)生漫反射

C．水面發(fā)生漫反射　　D．水面不發(fā)生反射

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科目：初中物理 來源： 題型：


池水看起來比實(shí)際的要________，這是由于光從________射入________時(shí)發(fā)生的________造成的，看到的是實(shí)際池底的________像．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在很遠(yuǎn)處的電燈光射到凸透鏡上，此電燈的像(　　) 

A．在透鏡兩倍焦距外　　　　　　　　B．在透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)

C．在電燈的同一側(cè)　　　　　　　　　D．在焦點(diǎn)以外兩倍焦距以內(nèi)

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科目：初中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)中，原子、原子核及其更深層次的客體統(tǒng)稱為微觀粒子，以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是(　　)

A．原子、原子核、質(zhì)子、夸克　　　　　　　　　　B．夸克、質(zhì)子、原子核、原子

C．夸克、原子核、質(zhì)子、原子　　　　　　　　　　D．原子核、質(zhì)子、夸克、原子

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