【題目】為了探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計了如下圖所示的甲、乙兩種裝置,他將兩根阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓不變。

(1)實驗中通過______的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。

(2)甲裝置可探究在相同時間內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系。

(3)在裝置甲、乙的兩次實驗中,通過比較相同時間里______兩氣球的變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系。

(4)甲、乙兩裝置同時實驗,在相同的通電時間里,用所學(xué)知識判斷,與______氣球(填氣球字母標(biāo)號)相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多。

【答案】 (1)觀察氣球體積 電阻 A與C或B與D C

【解析】實驗中通過氣球體積的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。

甲裝置兩電阻串聯(lián),通過兩電阻的電流相等,因為R1<R2所以可探究在相同時間內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。

探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,應(yīng)控制電阻相同,改變電流的大小。因此在甲、乙的兩次實驗中,通過比較相同時間里AC(BD)兩氣球的變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系。

甲、乙兩裝置同時實驗,在相同的通電時間里,甲裝置中,R2產(chǎn)生的熱量比R1多。乙裝置中,R1產(chǎn)生的熱量比R2多。比較甲、乙兩次實驗中的R2,乙裝置中產(chǎn)生熱量多。因此與C氣球相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,甲、乙兩車從同一地點向東運動的s-t圖象,由圖象可知(

A.0-5s,甲車的速度比乙車的速度大

B.10-25s,乙車做勻速直線運動

C.10-15s,乙車相對于甲車向西運動

D.0-15s,乙車的平均速度為4m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點。

(1)他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時,U形管左右兩側(cè)液面靜置后高度相同,這是利用了_____________原理;

(2)如圖乙所示,他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后,多次改變探頭在水中的深度,同時需要觀察_____,這是為了探究液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系。

(3)若圖乙中U形管右側(cè)玻璃管中液面比左側(cè)玻璃管中液面高h=10cm,則U型玻璃管兩端空氣產(chǎn)生的壓強差至少為_______________Pa。(ρ紅墨水=1.0×103kg/m3)

(4)他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時,探頭前端橡皮膜向內(nèi)凹陷程度最大的是__________;

A.酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3)

B.植物油(ρ植物油=0.9×103kg/m3)

C.鹽水(ρ鹽水=1.1×103kg/m3)

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【題目】如圖所示電路,定值電阻R與一個“6 V 3 W”的小燈泡串聯(lián)后接到9 V的電路中,小燈泡恰能正常發(fā)光;如果在此電路中將“6 V 3 W”的小燈泡換成“6 V 4.5 W”的小燈泡,那么該小燈泡的實際功率和電路的總功率分別

A. 等于4.5 W,等于6.75 W

B. 小于4.5 W,小于6.75 W

C. 小于4.5 W,等于6.75 W

D. 等于4.5 W,小于6.75 W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,將滑片P移到某一位置時,電壓表示數(shù)為6 V,兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示,則R1的電阻是________Ω,此時R2的電功率是________W;若將滑片P向右移動,電流表A1的示數(shù)將________,電流表A2的示數(shù)將________。(后兩空均選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量運動平均速度的實驗中,魯能巴蜀中學(xué)物理小組采用了一帶有刻度尺的長木板,搭建實驗裝置如圖。

(1)該實驗的原理是____________________;

(2)為了計時更準(zhǔn)確,應(yīng)該調(diào)節(jié)斜面的坡度較_________(選填”“”);

(3)圖中AC段的路程sAC=____cm:若測得時間tAB=2.5s,tAC=4.5s,BC段的平均速度vBC=____m/s

(4)小組成員小淋計算小車從AC這個過程的平均速度,采用了下列兩種方法計算:

方法1: 方法2:

以上兩種方法正確的是_________(選填方法1”方法2”);

(5)在測量小車運動時間時,如果小車過了A點才開始計時,則會使得AC段的平均速度偏_____(選填”“”);

(6)小組的成員分別畫出小車從ACs-t圖象的大致情況,其中與事實相符的是________

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示電路中,屬于串聯(lián)電路的是( 。

A.B.

C.D.

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【題目】在如圖所示的電路中,“○”處可以通過連接電流表或電壓表來測量電路中的電流或電壓.則按照下列選項的描述,能發(fā)生的是( )

A. 當(dāng)a處連接電流表,b處連接電壓表,c處兩端導(dǎo)線直接相連時,燈泡L2被短路

B. 當(dāng)ab兩處同時連接電壓表,c處兩端導(dǎo)線直接相連時,兩燈串聯(lián)

C. 當(dāng)a、b兩處同時連接電流表,c處兩端導(dǎo)線直接相連時,電路正常工作

D. 當(dāng)c處連接電壓表,ab處斷路時,燈泡L1、L2均不發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:

導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)、導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、導(dǎo)體的材料有關(guān).

實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.

(1)按照圖1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察________________________來比較導(dǎo)體電阻的大。

(2)為了驗證上述猜想,應(yīng)該選用編號________兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實驗.

(3)分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長度和橫截面積相同時,導(dǎo)體電阻跟________________有關(guān).

(4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測量導(dǎo)體的電阻,小明的實驗方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖2所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小,這樣會導(dǎo)致實驗誤差________,解決這一問題的措施是_____________________________________

圖1.

圖2.

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