接聽電話時，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的________來判斷的；戴著耳機在嘈雜的公共場所聽音樂時，往往需要增大音量，這是增大了聲音的________，若長此以往會導(dǎo)致聽力下降；一名男低音歌手正在放聲高歌，這里的“低”是指________．蜜蜂振翅次，則其翅膀振動頻率為________，人耳________（能/不能）聽到這種聲音．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第一章單元機械運動測試卷 題型：單選題

關(guān)于某中學(xué)生的估測，下列數(shù)據(jù)合理的是

A. 身高約為160dm

B. 100m短跑成績約為6s

C. 步行速度約為1m/s

D. 脈搏正常跳動60次所用時間約為1s

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊13.2：內(nèi)能過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：填空題

如圖，滅火器在烈日下溫度會________ (選填“升高”或“降低”)，這是通過________ 的方法使內(nèi)能增加，它應(yīng)存放在陰涼干燥處．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊13.2：內(nèi)能過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：單選題

下列生活場景中，通過做功來改變物體內(nèi)能的是

A. 鋸木頭鋸條發(fā)熱 B. 用冰袋給發(fā)燒病人降溫

C. 放進冰箱的水果溫度降低 D. 陽光照射使石凳溫度升高

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級物理上冊第一章聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型：實驗題

探究聲音的特性時，進行如下實驗：

①先撥動張緊的細(xì)橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點，記錄如下表：

序號

橡皮筋長短

橡皮筋粗細(xì)

振動快慢

聲音

甲

相同

細(xì)

快

尖銳

乙

相同

粗

慢

低沉

②兩次敲打音叉，觀察音叉濺起的水花，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較小；第二次重敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大，而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些，后者大多了．

分析上述實驗，回答下列問題：

實驗①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體________有關(guān)，即________越大，則________越高．

實驗②主要研究聲音的________與發(fā)聲體振動的幅度有關(guān)，即振動的幅度越大，則________越大．

如果還要研究聲音的第三個特性，你打算設(shè)計一個怎樣的實驗______________________？

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級物理上冊第一章聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型：多選題

下列關(guān)于聲學(xué)現(xiàn)象中正確的是（ ）

A. 醫(yī)生用聽診器治病是因為聽診器能使振動的振幅增加，使響度增大

B. 在雷雨來臨時，電光一閃即逝，而雷聲卻隆隆不斷，這是由于雷聲經(jīng)地面、山巒、云層多次反射

C. 幾個相同的水杯裝入不同深度的水，用棍敲擊時能發(fā)出不同聲調(diào)的聲音，這是因為各水杯振動頻率不同

D. 公用電話亭都用玻璃做隔音墻，這是因為玻璃能吸收聲音

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級物理上冊第一章聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A. 聲音在真空中傳播速度為

B. 在交響樂演奏中，臺下的觀眾能分辨出不同樂器的聲音，主要靠音色辨別

C. “倒車?yán)走_”利用了次聲波

D. 摩托車加消聲器屬于在傳播過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：初中物理3.1 溫度綜合小練作業(yè)題 題型：填空題

如下圖所示，甲的示數(shù)是_______，乙的示數(shù)是_________。

甲 乙

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級上冊《第12章機械能和內(nèi)能》檢測題 題型：單選題

水具有比熱容大的特點,下列現(xiàn)象中與此特點無關(guān)的是

A. 海邊晝夜溫差小

B. 空調(diào)房間放盆水增加濕度

C. 冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖

D. 用水冷卻汽車發(fā)動機

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同步練習(xí)冊答案