【題目】吹笛子時，笛子發(fā)出悅耳的聲音，發(fā)聲的物質是

A. 手指 B. 笛管中的空氣柱

C. 笛管 D. 嘴唇

【答案】B

【解析】

吹笛子時空氣柱振動會發(fā)出聲音，當控制空氣柱的長度不同時，空氣柱振動的快慢不同，所以會發(fā)出不同音調的聲音。故選B。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·哈爾濱市】如圖甲是運送人們上樓的自動扶梯．下表是小華收集的某自動扶梯的一些參數(shù)．

（1） 該扶梯在額定電壓下，滿載運行時的工作電流是多少？（結果保留一位小數(shù)）

（2） 某次該扶梯將五個人送上樓，扶梯的電功率為6kW，上梯和下梯時停表示數(shù)如圖乙，則從上梯到下梯，他們被扶梯運送的路程是多少？這段時間內扶梯消耗的電能是多少？

（3） 請結合題中數(shù)據(jù)，分析說明該扶梯在設計上采取的節(jié)能措施.

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【題目】【2016·哈爾濱卷】（6分）某課外活動小組在社會實踐活動中獲得：

(1) 某工廠用電電壓U＝380V，電流I＝500A，則該工廠1h可消耗多少kWh電能？

(2) 某水利發(fā)電站（如圖甲）的部分信息：

①發(fā)電站供電功率P1＝2×106kW，而用戶用電功率為P2＝1.2×106kW，出現(xiàn)了多余的電能被全部浪費掉的現(xiàn)象．若平均每天供電、用電時間均為5h，則平均每天浪費多少kWh電能？

②該發(fā)電站經(jīng)過改進，能回收原來每天浪費的全部電能，并經(jīng)過轉化可再次發(fā)電．再次發(fā)電的電能與回收的電能之間的關系如圖乙所示．如果6×103kg的水從該電站上游落下可發(fā)電1 kWh，則改進后的發(fā)電站每天回收后再發(fā)電的電能，相當于多少質量的水所發(fā)的電？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】意大利科學家________________首先準確測出了大氣壓的值；在海拔越高的位置，測出的大氣壓_________。（選填“越高” “越低”或“相同“）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 近視鏡片中間薄、邊緣厚，是凹透鏡

B. 照相機拍攝物體所成的像是倒立的實像

C. 近視眼不戴眼鏡時成的像在視網(wǎng)膜的前面

D. 用望遠鏡觀察遠處的物體，物鏡成的是放大的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意作圖
（1）如圖1為冰壺比賽情景，作出冰壺在水平光滑冰面勻速直線運動時的受力示意圖．
（2）畫出圖2中作用在“開瓶起子”上阻力F2和阻力臂的示意圖．
（3）不計滑輪重及摩擦，以最省力方式提起物體，在圖3中畫出繩子的正確繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】內燃機在做功沖程中，高溫氣體迅速膨脹而做功，此時這些氣體的溫度和內能的變化情況是（ ）

A. 溫度降低，內能減小 B. 溫度升高，內能不變

C. 溫度升高，內能增大 D. 溫度降低，內能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習物理是從觀察事物、探求事理開始的。請對下列現(xiàn)象中物態(tài)變化進行分析，你認為吸熱、放熱特性與其他三項不同的是（ ）

A. 夏天吃雪糕涼爽

B. 將手沾些冷水后拿熱包子不太燙

C. 秋天變冷的早上降霜

D. 冰凍的衣服變干

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】麥克風的工作原理是________

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