小陽利如圖22所示的滑輪組做探究“滑輪組的機械效率與被提升物體重力的關(guān)系”的實驗。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

序號

鉤碼總重G(N)

鉤碼上升高度h(m)

測力計拉力F(N)

測力計移動距離s(m)

機械效率

η(%)

1

2

0.1

0.8

0.3

83.3

2

5

0.1

1.8

0.3

92.6

3

8

0.1

2.8

0.3

(1)在實驗過程中,小陽應(yīng)            拉動彈簧測力計。

(2)第三次實驗滑輪組的機械效率為:η =        %(保留一位小數(shù))。

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出:使用同一滑輪組提升越重的物體時機械效率         。

 



(1)豎直勻速向上(2)95.2(3)越高

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


同學(xué)們設(shè)計了一個自動沖刷裝置,該裝置能把進(jìn)水管供給的較小流量的水儲存到一定量后,自動開啟從排水管放水進(jìn)行沖刷。圖4是該裝置主要部件的截面示意圖,AB是一個可以繞O點轉(zhuǎn)動的質(zhì)量不計的杠桿,OB=2OAC是厚度為d、底面積為S的放水閥門(閥門C剛好堵住排水管管口)。將一根細(xì)繩的一端系在閥門C中央,另一端系在杠桿的A點。浮筒D是一個底面積為4S的空心圓柱體,將細(xì)繩的一端系在浮筒D下端中央并通過滑輪使繩的另一端與杠桿的B點相連。當(dāng)水箱中的水深為2.5h時,系在浮筒D下端的細(xì)繩剛好被拉直;當(dāng)水箱中的水深為3h時,閥門C剛好被拉開。在閥門C被拉開前,杠桿AB始終保持水平,若細(xì)繩不可伸長,所受的重力以及裝置的機械阻力均忽略不計,水的密度為ρ,則下列說法中正確的是

A.自動沖刷裝置中的滑輪是動滑輪

B.閥門C剛好被拉開時,浮筒D受到的拉力為4ρgh S

C.閥門C剛好被拉開時,它受到的拉力為3ρg(hdS

D.閥門C的質(zhì)量為ρh+dS

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擊劍比賽中,當(dāng)甲方運動員的劍(圖中用“S”表示)擊中乙方的導(dǎo)電服時,電路導(dǎo)通,乙方指示燈亮。當(dāng)乙方運動員的劍(圖中用“S”表示)擊中甲方的導(dǎo)電服時,電路導(dǎo)通,甲方指示燈亮。在圖5所示的四個電路圖中,符合上述要求的是

 


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將標(biāo)有“2V 0.4W”字樣的燈泡和標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器連接在圖11所示的電路中。已知電源電壓為3V,電流表的量程為“0~0.6A”。閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片P,則變阻器接入電路的最小阻值是   Ω(燈電阻不變)。

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在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中,所用的實驗器材有杠桿尺、支架、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。請按要求完成下列問題:

(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時應(yīng)將杠桿右側(cè)的平衡螺母向    調(diào)(填“左”或“右”)。

(2)如圖17甲所示,杠桿在水平位置平衡,若將杠桿左右兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼,

    則杠桿      端將下沉(填“左”或“右”)。

(3)如圖17乙所示,用彈簧測力計在杠桿C處豎直向上拉時,若杠桿能在水平位置平衡,則懸掛鉤碼的總質(zhì)量為      kg。

圖14

 

圖16

 

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閱讀下面的短文,回答問題

漏電保護器,主要是用來對用電設(shè)備發(fā)生漏電故障時以及對有致命危險的人身觸電時的保護,且具有過載和短路保護功能,還可用來保護線路或電動機的過載和短路。如圖25是安裝了漏電保護器的家庭電路。當(dāng)漏電保護器檢測到通過圖25中A、B兩處的電流不相等(即發(fā)生漏電)時,會迅速切斷電路,從而起到保護作用。通常情況下,通過人體的電流超過20 mA 時,人會感到劇痛,呼吸困難,甚至?xí)猩kU。

(1)漏電保護器可用來保護線路或 的過載和短路。

(2)假如有人在如圖25所示的電路C點處不慎觸電時,漏電保護器 (填“會”或“不會”)切斷電路。

(3)假如某人不慎觸電時,且沒有發(fā)生生命危險,則他的身體電阻至少為R = Ω。

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下列用電器中,主要利用電流熱效應(yīng)工作的是
A.電烙鐵             B.電風(fēng)扇            C.電動機            D.抽油煙機

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小梅站在豎直放置的平面鏡前2m處,則她在鏡中的像到鏡面的距離是_______m。

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下列說法正確的是

 A.做功快的機器,功率一定大

 B.做功多的機械, 機械效率一定高

 C.有力對物體做功時,機械能可以保持不變

 D.運動員將籃球投出,籃球在空中運動過程中,運動員對籃球做了功

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