7．在圖中所示現(xiàn)象中，通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．
冬天搓手取暖		B．
彎折的鐵絲發(fā)熱		C．
燒水時(shí)水溫升高		D．
下滑時(shí)臀部發(fā)熱

分析 改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化；熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分，其實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)移．

解答 解：
A、冬天手冷時(shí)，搓手取暖，是利用了做功改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；
B、彎折的鐵時(shí)，對(duì)鐵絲做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用了做功改變物體的內(nèi)能，故B不符合題意；
C、燒水時(shí)水從火焰中吸收熱量溫升高，是熱量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C符合題意；
D、小朋友從滑梯上下滑時(shí)，臀部與滑梯相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故D不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式去分析，知道做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問題．
材料一：超聲波及其應(yīng)用
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz至20000Hz．低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波．
超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的；傳播特性--它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等．
材料二：雪花落水也有聲
相信大部分讀者看到本文題目，都會(huì)認(rèn)為，它看起來不講科學(xué)而含詩(shī)意．要知道，一般的常識(shí)告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響．不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在某年的《自然》雜志上，幾個(gè)科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結(jié)論．雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率．
材料三：人與動(dòng)物的發(fā)聲頻率和聽覺頻率范圍

（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于超（填“超”或“次”）聲波．
（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂心芰浚?br />（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于真空不能傳聲．
（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，從發(fā)射聲波到接受到回聲所用時(shí)間為2s，那么該處海洋的深度為多少？
（5）下雪天鯨魚異常煩躁的原因是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．雷雨時(shí)，小明看見一個(gè)閃電的仰角為60°，6.25秒鐘以后聽到該閃電發(fā)出的雷聲，則該閃電離地面的高度約為1000$\sqrt{3}$米．（已知聲音在空氣中傳播的速度約為320米/秒，結(jié)果保留根號(hào)）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在探究浮力的實(shí)驗(yàn)中，王波同學(xué)將一塊金屬塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，如圖甲所示：
（1）當(dāng)他手提彈簧測(cè)力計(jì)將該金屬塊緩慢放入鹽水中的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)逐漸減小；
（2）現(xiàn)將金屬塊完全浸入鹽水中，如圖乙所示，此時(shí)該金屬塊受到的浮力是1N；
（3）當(dāng)金屬塊完全浸入鹽水中，改變它在鹽水中的深度，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將不變 （填“變大”、“變小”或“不變”）；
（4）當(dāng)金屬塊完全浸入鹽水中后，若要使得彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)變大，可以采取的辦法是向鹽水中加入清水．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在自然界能量的轉(zhuǎn)化是非常普遍的，下列能量轉(zhuǎn)化說法正確的是（　　）
A．鉆木取火：機(jī)械能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能B．植物的光合作用：光能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
C．蓄電池放電：電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能D．電熱毯工作時(shí)：電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．一臺(tái)四沖程汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速為3000r/min，則1min內(nèi)活塞往復(fù)3000次，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)3000周，對(duì)外做功1500次，完成6000個(gè)沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．關(guān)于溫度計(jì)的使用，正確的是②⑤（填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．以下四種現(xiàn)象中，不能用比水的熱容較大這一特性解釋的是（　�。�
A．汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)流動(dòng)的水來冷卻
B．生活中往往用熱水取暖
C．夏天灑水降溫
D．灘涂濕地溫差小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小明測(cè)量土豆塊的密度，他先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量土豆塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則土豆塊的質(zhì)量為22.8g．他用量筒測(cè)量土豆塊的體積，如圖乙所示，則這塊土豆的密度為1.14×103 kg/m3．將土豆塊切成大小不等的兩塊，則大塊土豆的密度等于 小塊土豆的密度（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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