16.閱讀《空氣能熱水器》材料,回答下列問題.

空氣能熱水器(如圖甲)是吸收空氣的熱能來(lái)制造熱水的裝置.其耗電約為電熱水器的四分之一.空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢(shì),
圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同,其工作過程如下:
A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速汽化,并從空氣中吸收熱能.
B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器.
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化,制冷劑依此不斷循環(huán)流動(dòng),使水的溫度不斷上升.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)制冷劑在蒸發(fā)器中汽化,在冷凝器中液化.(填物態(tài)變化)
(2)制冷劑在工作循環(huán)過程中,將空氣中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至儲(chǔ)水箱中.(填空氣或儲(chǔ)水箱)

分析 (1)液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速汽化,并從空氣中吸收熱能;制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器;
在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化,制冷劑這樣循環(huán)流動(dòng),就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟龋?br />(2)空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來(lái)制造熱水的裝置.

解答 解:
(1)空氣能熱水器制冷的過程實(shí)質(zhì)上是利用制冷劑在蒸發(fā)器內(nèi)汽化吸熱,在冷凝器中液化放熱,使溫度降低.
(2)制冷劑在工作循環(huán)過程中,吸收空氣的熱能,并傳給水從而來(lái)制造熱水.
故答案為:(1)汽化;液化;(2)空氣;儲(chǔ)水箱.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)空氣能熱水器的工作過程的理解和掌握,空氣能熱水器屬于新產(chǎn)品,針對(duì)新產(chǎn)品,重大事件,都是中考的熱點(diǎn),一定要關(guān)注.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.小亮在做“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V“字樣.
(1)電路連好后,小亮分別測(cè)了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄在表格中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
U/N2.02.52.8
I/A0.220.250.26
R/Ω
①小燈泡正常工作時(shí)的電阻為10Ω.
②小亮改變小燈泡兩端電壓多次測(cè)量的目的是得出燈絲電阻與溫度的關(guān)系.
(2)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小亮看到滑動(dòng)動(dòng)變阻器的銘牌模糊不清,于是想測(cè)量變阻器的最大阻值Rx.他從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一個(gè)阻值已知為R0的定值電阻替換了燈泡.同時(shí)撤去了發(fā)生故障的電流表,并利用余下器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各-個(gè)、導(dǎo)線若干),請(qǐng)把你設(shè)計(jì)的電路電路圖在虛線框內(nèi).

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8.如圖所示,電源電壓恒定,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到a端(填“a”或“b”);如果該滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“3A”的字樣表示該變阻器允許通過的最大電流是3A.

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(1)如圖1,是某同學(xué)選用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫的操作圖.甲圖是操作過程,乙圖是讀數(shù)過程.
①甲圖中操作的錯(cuò)誤是:溫度計(jì)玻璃泡接觸到燒杯底部;
②乙圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是:溫度計(jì)玻璃泡拿出水面讀數(shù);
(2)實(shí)驗(yàn)中,他們點(diǎn)燃酒精燈后即開始計(jì)時(shí),當(dāng)水中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄的水的溫度如表所示.
時(shí)間/min89101112131415
溫度/℃9294969798989898
①水沸騰時(shí)大量氣泡上升,如圖2a、b所示的是觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情景,其中水沸騰時(shí)的情景為a(填“a”或“b”)
②利用表中數(shù)據(jù),在圖3中描繪出水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線;
③由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知:水的沸點(diǎn)是98℃,由此可判斷當(dāng)?shù)氐臍鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
④水在沸騰過程中,需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時(shí),有的小組覺得把水加熱到沸騰的時(shí)間過長(zhǎng),為了節(jié)約課堂時(shí)間,請(qǐng)你提出一條合理化建議:適當(dāng)減少水量;
(4)小明得出水沸騰條件:達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí),燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn),水能繼續(xù)吸熱(寫出一條即可).
(5)小明發(fā)現(xiàn)鄰組測(cè)得的沸點(diǎn)比自己測(cè)量結(jié)果低1℃,認(rèn)為是鄰組在實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底造成的,他的想法正確嗎?錯(cuò)誤(“正確”或“錯(cuò)誤”).
(6)水在沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”.“白氣”是水蒸氣遇冷液化(填物態(tài)變化名稱)形成的.如圖4所示,將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過一段時(shí)間,觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是A管壁出現(xiàn)小水珠,同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了液化放熱.

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