實(shí)驗(yàn)探究:

[提出問題]

給你額定電壓為6V的小燈泡—只,你能測出它發(fā)光時(shí)的電功率嗎?

[制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

①根據(jù)電功率公式,要測電功率需測出電壓U和電流I;②設(shè)計(jì)如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),選擇圖乙所示的儀器和器材(用筆畫線進(jìn)行連接);③為比較不同電壓下燈泡工作的功率,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行三次.

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)]

通過實(shí)驗(yàn)(步驟略),得到如下數(shù)據(jù):

[交流與合作]

請你討論下列問題以便同其他同學(xué)交流:

(1)完成上面數(shù)據(jù)表的填寫;

(2)寫出計(jì)算燈泡額定功率的計(jì)算過程.   

 

【答案】

(1)3   2.53   2.1(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)和電功率公式可計(jì)算得出,時(shí),時(shí),時(shí),;由實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)知,當(dāng)燈泡兩端電壓等于額定電額時(shí),燈泡中的電流I=0.50A,燈泡的額定功率

【解析】按照實(shí)驗(yàn)電路圖連接電路要按照一定順序進(jìn)行.可以從電池組的正極開始,依次連接開關(guān)S、電流表A、燈泡L、滑動(dòng)變阻器,最后連到電池組負(fù)極.然后把電壓表并聯(lián)接在燈泡L兩端.連接電路時(shí)要注意,電流必須從電表的正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出;滑動(dòng)變阻器取金屬桿兩端的一個(gè)接線柱和電阻絲兩端的一個(gè)接線柱連入電路.根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)和電功率公式可計(jì)算得出,時(shí),時(shí),時(shí),;由實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)知,當(dāng)燈泡兩端電壓等于額定電額時(shí),燈泡中的電流I=0.50A,燈泡的額定功率

思路分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中的電壓值和電流值利用P=UI計(jì)算出燈泡的功率。

 

試題點(diǎn)評:本題需要學(xué)生認(rèn)識到測量小燈泡的功率實(shí)驗(yàn)的方法和計(jì)算電功率的公式。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

19、如圖看漫畫讀信息回答問題茶葉要在避光干燥的條件下儲存,常溫下保質(zhì)為18個(gè)月,為延長保質(zhì)期,儲存少量茶葉的方法是:將茶葉包好后放入冰箱中,用低溫方法儲存,問
(1)請解釋圖中小紅提出的問題
(2)夏天,把茶葉從冰箱中取出來后,能否馬上打開茶葉的包裝,為什么?
(3)小紅把茶葉給爺爺,爺爺拿出泥壺沖茶,并告訴她夏天用泥壺沖茶涼的快,小紅有點(diǎn)疑惑,并馬上想到一個(gè)探究課題,想親自探究一下,你能幫她完成下面的探究報(bào)告嗎?
課題:
物體的傳熱性能與材料的關(guān)系
;
猜想:
有關(guān)

實(shí)驗(yàn)方案:
①器材:
泥壺、瓷壺、溫度計(jì)、熱水
;
②步驟:
在泥壺和瓷壺中裝入質(zhì)量相等、初溫相同的熱水,把蓋子蓋好,5分鐘后測量每個(gè)壺中的水溫

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格:
5min后溫度/℃
泥壺
瓷壺

如果實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論與你的猜想一致,你將發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是:
瓷壺中的水比泥壺中的水溫度高

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?香坊區(qū)二模)如圖所示,為探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中從彈簧測力計(jì)上的讀數(shù)便可知道滑動(dòng)摩擦力的大小,這是運(yùn)用了物理學(xué)的
二力平衡
二力平衡
原理,這要求用測力計(jì)拉動(dòng)木塊做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
(2)探究過程中小明同學(xué)猜想:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面積大小有關(guān).根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識,請你也提出一個(gè)影響滑動(dòng)摩擦力的合理因素:
滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)
滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)

(3)實(shí)驗(yàn)中可用器材有彈簧測力計(jì)、長木板、長毛巾、帶掛鉤的長方體木塊兩塊,若要一起探究(2)問中的三個(gè)因素,請你設(shè)計(jì)本次實(shí)驗(yàn)探究過程的記錄表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:

水凝固時(shí)體積會怎樣變化?
亮亮提出這樣一個(gè)問題:“水凝固的時(shí)候體積會怎樣變化呢?”他去問同學(xué),小紅說:“變大”,小芳卻說:“變小”,究竟誰說對了呢?亮亮覺得還是一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究,他們設(shè)計(jì)了自己的方案:在小瓶里灌滿水,放到冰箱里使水凝固,然后看看冰面是上升了還是下降.于是他們開始動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)冰面是向上凸的.
請你思考:
(1)從亮亮的這個(gè)實(shí)驗(yàn),可以得出什么結(jié)論?
(2)運(yùn)用密度有關(guān)知識解釋上述現(xiàn)象.(冰的密度為0.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,為探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中從彈簧測力計(jì)上的讀數(shù)便可知道滑動(dòng)摩擦力的大小,這是運(yùn)用了物理學(xué)的______原理,這要求用測力計(jì)拉動(dòng)木塊做______運(yùn)動(dòng).
(2)探究過程中小明同學(xué)猜想:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面積大小有關(guān).根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識,請你也提出一個(gè)影響滑動(dòng)摩擦力的合理因素:______.
(3)實(shí)驗(yàn)中可用器材有彈簧測力計(jì)、長木板、長毛巾、帶掛鉤的長方體木塊兩塊,若要一起探究(2)問中的三個(gè)因素,請你設(shè)計(jì)本次實(shí)驗(yàn)探究過程的記錄表格.

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科目:初中物理 來源:2013年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,為探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中從彈簧測力計(jì)上的讀數(shù)便可知道滑動(dòng)摩擦力的大小,這是運(yùn)用了物理學(xué)的______原理,這要求用測力計(jì)拉動(dòng)木塊做______運(yùn)動(dòng).
(2)探究過程中小明同學(xué)猜想:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面積大小有關(guān).根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識,請你也提出一個(gè)影響滑動(dòng)摩擦力的合理因素:______.
(3)實(shí)驗(yàn)中可用器材有彈簧測力計(jì)、長木板、長毛巾、帶掛鉤的長方體木塊兩塊,若要一起探究(2)問中的三個(gè)因素,請你設(shè)計(jì)本次實(shí)驗(yàn)探究過程的記錄表格.

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